【正文】 【答案】 6． D 7． B 8． B 【解析】 6．試題分析：題干問(wèn)的是“對(duì)孔子及其儒家學(xué)派的評(píng)價(jià)與理解，正確的一項(xiàng)”。注意選肢之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。 B 項(xiàng)是歷史經(jīng)驗(yàn)。 8．試題分析： B 項(xiàng)，把儒 家“講仁愛(ài)”放在第一位是習(xí)近平同志的觀點(diǎn)。 三、（每小題 3分，共 12分） 閱讀下面的文言文，完成文后各題。陳天嘉中，父荔 卒，世南毀不勝喪。煬帝為晉王，與秦王俊交 辟 ． 之。世基佞敏得君，日貴盛，妻妾被服擬王者，而世南躬貧約，一不改。王踐祚，拜員外散騎侍郎、弘文館學(xué)士。有一言失，未嘗不悵恨，其懇誠(chéng)乃如此 !” 貞觀八年，進(jìn)封縣公。又山東淫雨，江、淮大水，恐有冤獄枉系，宜省錄累囚，庶幾或當(dāng)天意。上之所好，下必有甚者，臣恐此詩(shī)一傳，天下風(fēng)靡。嘗命寫《列女傳》于屏風(fēng)，于時(shí)無(wú)本，世南暗 疏 ． 之，無(wú)一字謬。 （《新唐書 B．虞世南和哥哥世基一起在隋朝任職。 13．把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。不敢奉詔。所以不敢奉詔唱和 【解析】 9．試題分析： C 項(xiàng)，“方”，比，與??相比。具 體可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文語(yǔ)句）推斷、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語(yǔ)法分析推斷、語(yǔ)境分析推斷、鄰字（同義復(fù)詞、偏義復(fù)詞）幫助推斷等方法。應(yīng)結(jié)合虛詞在句中的位置和其前后詞的詞性進(jìn)行解答。有時(shí)可通過(guò)虛詞在句中的具體位置來(lái)判 斷。 ①是說(shuō)虞世南安于貧困，有節(jié)操 的；②是說(shuō)虞世南對(duì)待兄長(zhǎng)的深厚情誼的；⑤是說(shuō)皇帝聽從虞世南勸諫的。三看內(nèi)涵主旨是否清楚。 12．試題分析： D項(xiàng)，應(yīng)為“派遣使者去賑濟(jì)災(zāi)民”。 【 考點(diǎn)定位 】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。上面有所好，下面必更有甚者，臣恐怕這詩(shī)一傳開，天下就會(huì) 風(fēng)靡起來(lái)。（落實(shí)關(guān)鍵詞語(yǔ)）②句句通順：合乎文意，明白通順。 【 考點(diǎn)定位 】翻譯文中的句子。他的文章委婉多彩，他很崇拜仆射徐陵的文章，徐陵也說(shuō)虞世南的文風(fēng)頗象自己，因此虞世南得以文章著名。世基的文章清勁，超過(guò)了世南，但豐富廣博不如世南，二人在當(dāng)時(shí)都有很高的聲望，評(píng)論者將他兄弟二人比作晉朝的陸機(jī)、陸云兄弟。虞世基機(jī)敏而善于奉承，隋煬帝很喜歡他，于是日益尊貴顯赫，妻妾的穿戴和王公貴族一樣，虞世南家里卻清貧節(jié)儉，但他一點(diǎn)也不改變自己的節(jié)操。秦王李世民即皇帝位，封他為員外散騎侍郎、弘文館學(xué)士。當(dāng)時(shí)隴右一帶發(fā)生山崩地震，大蛇不斷出現(xiàn)，山東和江淮一帶大水成災(zāi)，太宗為此憂慮，問(wèn)虞世南該怎么辦，虞世南回答說(shuō)：“漢文帝元年，齊地楚地的二十九座山同日發(fā)生山崩，大水從地下涌出，漢文帝下令，各郡國(guó)不要來(lái)朝貢，給天下人以恩惠，使得遠(yuǎn)近的人都?xì)g樂(lè)融洽，也沒(méi)有造成災(zāi)害。 皇上曾經(jīng)作了首宮體詩(shī)，叫虞世南接續(xù)原韻唱和，虞世南說(shuō)：“圣上作的詩(shī)確實(shí)好，但詩(shī)體不雅正?！辟p賜給他布帛五十匹。虞世南開始跟隨僧人智永學(xué)習(xí)書法，窮究其要領(lǐng)，他的墨跡為世人所收藏珍愛(ài)。 江暗雨欲來(lái)，浪白風(fēng)初起。此詩(shī)是詩(shī)人為即將遠(yuǎn)行留贈(zèng)送行者 所作。（ 2分）兩句通過(guò)“已”“重”兩字構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，突出表現(xiàn)了詩(shī)人長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的惆悵孤獨(dú)之情和對(duì)朋友的無(wú)限珍惜之情。抓住“客心”“孤游”去理解情感。（ 2）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 （ 2）試題分析：先總體描述詩(shī)句的景象，再抓住主 要意象理解情感，“江”“雨”“浪”“風(fēng)”等。（如果作者在表達(dá)思想情感時(shí)用了表達(dá)技巧，請(qǐng)點(diǎn)明） 【 考點(diǎn)定位 】 鑒賞文學(xué)作品的形象。 （盂子《寡人之于國(guó)也》） （ 2）故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)， _________。重陽(yáng)》） （ 5）我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧?？忌瑢懨涿獣r(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題：一是一時(shí)回憶不起來(lái)（識(shí)記不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書寫錯(cuò)漏。 五、（ 12分） 16．在下列橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 【答案】如果、但是、只要、因?yàn)? 【解析】 試題分析： 本題較為簡(jiǎn)單，先通讀文段確定文意，第一空表示假設(shè)，所以填“如 果”；第二空根據(jù)上下文應(yīng)是轉(zhuǎn)折，所以填“但是”；第三空表示條件關(guān)系；最后一空解釋原因。 第二：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜，能在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有以下幾類詞語(yǔ)： 1．連詞。某些副詞可充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。 4．關(guān)系類型：并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果等。（ 4分） 倭寇屠城 滿城血雨 雨花石上凝碧血 偉業(yè)煌煌大夢(mèng)圓 祭卅萬(wàn)亡靈 民魂奮振 莫再坑前空拭淚 含悲以礪 九州銳志華人 鮮花代我祭英魂 上聯(lián)：卅萬(wàn)同胞血證，勒石為銘、國(guó)恥不忘，長(zhǎng)江滾滾怒潮起 下聯(lián)： ________________________________________________ 【答案】九州銳志華人，含悲以礪、民魂奮振，偉業(yè)煌煌大 夢(mèng)圓 【解析】 試題分析： 本題雖是寫對(duì)聯(lián)，難度不大，關(guān)鍵是對(duì)上聯(lián)意思的理解，再根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)選詞即可，如“卅萬(wàn)”對(duì)“九州”。 18．閱讀下面的漫畫，根據(jù)情景補(bǔ)充人物的對(duì)話，要求簡(jiǎn)潔得體。 主持人：④ ________________________? 嘉賓：最重要的是，還要?；丶铱纯?。分析時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分析畫面背后的內(nèi)涵。④處結(jié)合下文“最重要的是，還要?；丶铱纯础?，可以推斷出，此處主持人應(yīng)提出的問(wèn)題是，“面對(duì)老人這種狀況孩子們應(yīng)該怎么做 ”之類的問(wèn)題。 【 考點(diǎn)定位 】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。那里有一座寺院，山門殿宇早坍塌了，留得幾處石碑，幾棵松樹，樹頂上蟠著幾枝墨綠，氣象蒼古。據(jù)說(shuō)，唐代鐘樓，全國(guó)只有四個(gè)半了，可謂吉光片羽，彌足珍貴。 我喜歡文物，時(shí)常到那寺院里散心。” “今年高壽了 ?” “誰(shuí)曉得，活糊涂了，記不清楚了。兩個(gè)兒子都是菜農(nóng)，可他又在自己的院 里，種了一畦白菜，一畦蘿卜，栽了一溝大蔥。中秋節(jié)前的一天晚上，我和所長(zhǎng)去看他，見(jiàn)他一人坐在院里，很是寂寞?！澳鞘峭婢摺Ｋ浀媚亲略豪锂?dāng)年有幾尊羅漢、幾尊菩薩，現(xiàn)在有幾塊石碑、幾棵樹木，甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。 可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)他死了。我感到太突然了。 我傻了似的看著他說(shuō)：“你不是死了嗎 ?” 老人們怔住了，他也怔住了。老人們聽了，“撲哧”笑了，一齊批判他：好啊，搶占宅基地 ! 天暖了，他又在池邊抱膝而坐，看天上的鴿子，水中的小荷??有人走近鐘樓，他就隔著池塘喝喊： “喂 — 不要上去，危險(xiǎn) — ” 清明節(jié)，我給父親掃墓，發(fā)現(xiàn)他的“墳頭”沒(méi)有了，當(dāng)天就去問(wèn)他： “你的‘墳頭’呢 ?” “平了。（ 4分） 20．賈大山常說(shuō)：“咱們寫小說(shuō)，就是讓人學(xué)好哩 !”讀 了此文，你從蓮池老人身上學(xué)到了哪些“好” ?（ 4分） 21．蓮池老人先給自己“立墳頭”，后又“平墳頭”，反應(yīng)出老人的“功夫”分別處在什么境界 ?（ 4分） 22．有人說(shuō)：“生活中多一些‘蓮池老人’，社會(huì)就會(huì)少一些浮躁；文壇上多一些賈大山，小說(shuō)就會(huì)多一些純凈。 21．①立墳頭：遠(yuǎn)離喧囂，內(nèi)心寧?kù)o，看淡生死，但尚有一絲掛礙。（ 3分） 【解析】 19．試題分析：回答本題要注 意環(huán)境描寫的位置，在開頭，就有引起下文、渲染氣氛等作用。②渲染氣氛，為后面刻畫人物作鋪墊。⑥象征和暗示社會(huì)環(huán)境。先通讀全文，再梳理反應(yīng)老人性格的事件，無(wú)論白天晚上，他都很盡職盡責(zé)地看護(hù)鐘樓，雖然錢很少，但是也不抱怨。解答此類題的方法：①?gòu)娜宋锏男は瘛⒄Z(yǔ)言、行動(dòng)和心理描寫來(lái)分析人物②從小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等來(lái)分析人物。④從作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)來(lái)把握人物。這類題可以從兩個(gè)大的角度考慮：一是內(nèi)容上，二是結(jié)構(gòu)上。 22．試題分析：本題不 要求面面俱到，只要能就一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確，論述是否理，理由是否充分酌情給分。 【 考點(diǎn)定位 】概括作品主題。 【答案】 透明的環(huán)境造就輿論的公平 輿論的強(qiáng)大，誰(shuí)也不能否認(rèn)。 正因?yàn)檩浾摼哂腥绱藦?qiáng)大的力量，對(duì)輿論公平公正的擔(dān)憂才產(chǎn)生了。如何引導(dǎo) 這股潮流不發(fā)展成為為非作歹的風(fēng)暴，便成為了值得討論的議題。而有時(shí)候輿論的威力，卻用錯(cuò)了地方，比如去年一直延續(xù)到現(xiàn)在的“中醫(yī)中藥是否應(yīng)該廢除”之爭(zhēng)。倘若千萬(wàn)人都持同一觀點(diǎn)，影響力之大不言而喻。只有這樣，輿論的走向才是理性的，才能代表大多數(shù)人科學(xué)思考后的結(jié)論，因而才能是最公平的。只有給予輿論一個(gè)透明、公開的環(huán)境，讓各種思想互相激蕩、碰撞，才能引導(dǎo)輿論向最大程度上的公平駛?cè)ァＫ钥梢詮?，“自律”“正直”“道德”等方面?lái)立意。這類材料的審題突破口有：①?gòu)年P(guān)鍵句入手。閱讀材料的因果聯(lián)系，從原因的角度切入立意，是行之有效的辦法。事物間的關(guān)系主要有因果關(guān)系、依存關(guān)系、主次關(guān)系、取舍關(guān)系和條件關(guān)系等。