【摘要】學業(yè)分層測評(二)我不是個好兒子[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是()【導學號:35750011】(1)公交乘客因受________而將司機作為發(fā)泄對象的現(xiàn)象屢屢見諸媒體。(2)許多人________生活的完美結局,殊不知美根本不在結局,而在于追求的過程。(3)每個人都要在信念信仰、道德__
2024-11-15 10:17
【摘要】學業(yè)分層測評(六)記念劉和珍君[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁?)【導學號:35750046】(1)中華民國十五年三月二十五日,就是國立北京女子師范大學為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天,我獨在禮堂外________。(2)凡我所編輯的期刊,大概是因為往往有始無終之故罷,
2024-11-16 15:12
【摘要】單元綜合測評(二)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)他是一個心地善良的人,但性格懦弱、謹小慎微,做起事來總是________,從來不敢越雷池一步。(2)當今世界科技突飛猛進,我們更要勇于開拓,不斷進取,如果________,就會
2024-11-16 01:18
【摘要】學業(yè)分層測評(九)古詩二首[基礎鞏固層]1.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是()A.將子無怒,秋以為期.期:期限B.不見復關,泣涕漣漣..漣漣:流淚哭泣的樣子C.士也罔.極,二三其德罔:非常D.言笑晏晏,信誓旦旦..旦旦:誠懇迫切的樣子【解析】罔:無。【答案】C
【摘要】單元綜合測評(三)文明的對話(時間:100分鐘,分值:120分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①為將事故的危害減到最小,相關領導應對迅速,下車伊始....便認真查看具體情況,指揮調度,贏得了群眾和媒體的普遍好評。②2020年的里約
2024-11-15 15:30
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評1赤壁賦階段三階段五本課話題——變與不變朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎
2024-11-18 01:44
【摘要】學業(yè)分層測評(七)品質老王[語言運用層]1.下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是()①是不是他買了那些靴子來做擺設的呢?這好像也不可思議....。②中國傳統(tǒng)的嚴父慈母型的家庭關系,常令父親們義不容辭....地承擔起教育子女的義務。③迅速崛起的快遞行業(yè),經過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)
【摘要】學業(yè)分層測評(十四)秋水(節(jié)選)非攻(節(jié)選)[基礎鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋不正確的一項是()【導學號:76722102】A.兩涘.渚崖之間涘:水邊、岸B.吾非至于子之門則殆.矣殆:危險C.眾聞則非.之非:誹謗D.以虧.人自利也
2024-11-15 15:25
【摘要】學業(yè)分層測評(二)漢字王國中的“人”[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()【導學號:76722020】①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強抗爭、繁衍生息的漫長歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側面、多視角地展現(xiàn)出那個時
【摘要】學業(yè)分層測評(十一)諫太宗十思疏[基礎鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋有誤的一項是()A.永保無疆之休.休:美好,福祉B.夫在殷.憂殷:深C.念高危,則思謙沖.以自牧沖:前進,進取D.簡.能而任之簡:挑選,選拔【解析】C項,沖
2024-11-15 00:08
【摘要】學業(yè)分層測評(十)燭之武退秦師[基礎鞏固層]1.下列句子中,含兩個通假字的一項是()A.?????①無能為也已②且貳于楚也③且君嘗為晉君賜矣B.?????①共其乏困②因人之力而敝之③秦伯說C.?????①惟君圖之②微夫人之力不及此③不闕秦,將焉取之D
【摘要】學業(yè)分層測評(四)簡筆與繁筆[語言運用層]1.填入下列句子空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)咬文嚼字有時是一個壞習慣,_______①______這個成語的含義通常不很好。但是在文學,無論閱讀或寫作,我們都_______②______有一字不肯放松的謹嚴。(2)培養(yǎng)公民的法制觀念是一個長期過程,______③_
【摘要】學業(yè)分層測評(十二)廉頗藺相如列傳(節(jié)選)[基礎鞏固層]1.下列句子中,加點詞語解釋有誤的一項是()【導學號:76722083】A.使人遺.趙王書遺:送B.恐懼殊.甚殊:特殊,特別C.公之視廉將軍孰.與秦王孰:誰,哪一個D.相如雖駑.,獨畏廉
【摘要】單元綜合測評(三)(分值:120分時間,時間:100分鐘)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)【導學號:21680084】A.想一想“車同軌”“書同文”,就能明白推廣普通話的意義。而當普通話已經輕車熟路....時,人們又開始關心方言的命運。B.青年學
2024-11-15 11:17
【摘要】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五8雷雨本課話題——尊嚴朗讀——課文中的名段周樸園那么,我們就這樣解決了。我叫他下來,你看一看他,以后魯家的人永遠不許再到周家來。魯侍萍好,我希望這一生不至于再見你。
2024-11-17 20:21