個體行為的基礎(chǔ)知識-預(yù)覽頁
【正文】 于經(jīng)驗而發(fā)生的相對持久的行為改變。與工作滿意度呈正相關(guān)。與缺勤率呈負相關(guān)。 ? 能力的類型： 心理能力、體質(zhì)能力 一般能力和特殊能力 再造能力和創(chuàng)造能力 實際能力和潛在能力 知識技能和能力傾向 心理能力維度 ? 算術(shù)：快速而準(zhǔn)確進行運算的能力 ? 言語理解：理解讀到和聽到的內(nèi)容，以及詞匯之間關(guān)系的能力 ? 知覺速度：迅速而準(zhǔn)確辨認視覺上異同的能力 心理能力維度 ? 歸納推理：鑒定一個問題的邏輯后果，并解決這一問題的能力 ? 演繹推理：運用邏輯評估一項爭論價值的能力 ? 空間視知覺：當(dāng)物體的空間位置變化時，能想象出物體形狀的能力 ? 記憶力保持和回憶過去經(jīng)歷的能力 體質(zhì)能力 ? 力量因素：動態(tài)力量、軀干力量、靜態(tài)力量和爆發(fā)力 ? 靈活性因素：廣度靈活性、動態(tài)靈活性 ? 其他因素：軀體協(xié)調(diào)性、平衡性、耐力 能力差異 ? 能力發(fā)展水平的差異 ? 能力類型差異 ? 能力表現(xiàn)早晚的差異 ? 能力性別的差異 能力測試 ? 目的：把人的能力用數(shù)量化的方法精確地表現(xiàn)出來，以使個人的能力與工作相匹配。 ? 人格：是個體所有的反應(yīng)方式和與他人交往方式的總和。 ? 我們并不是看到現(xiàn)實，而是對自己所看到的東西作出解釋并稱它為現(xiàn)實。 ? 認知：是大腦對感官輸入的感覺信息進行翻譯、理解和認識的過程，也就是說，認知以感覺為基礎(chǔ)，但又不同于感覺。 ? 價值觀包括內(nèi)容和強度兩種屬性
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