班組長角色再認知-預覽頁
【正文】 高效執(zhí)行 動態(tài)反饋 改進建議 ....... 討論：班組長的崗位職責有哪些？ 一、班組 長的角色定位 職位權力 ?獎懲權 ?生產(chǎn)經(jīng)營活動的指揮權和管理權 ?勞動組織調(diào)配權 ?完善制度權 ?拒絕違章指揮和停止違章作業(yè)權 ?員工獎懲建議權 ?獎金分配權 ?舉薦權 ?維護員工合法權益權 …… 非權力因素 ?專業(yè)特長 ?個人影響力 ?品格魅力 …… 討論：班組長的權限有哪些？ 13 一、班組 長的角色定位 二 、班組 長的素質(zhì)和技能 （ 1）浩然正氣，奮發(fā)向上 討論：班組長的不妥行為主要表現(xiàn)在哪些方面？ 二 、班組 長的素質(zhì)和技能 （ 2）身先士卒，嚴于律己 （ 3）懷有高度的責任感，有所作為 責任，有兩點含義： 第一，盡責：你應當承擔的義務，換句話說，你要做好你份內(nèi)應做的事。為長者折枝，語人曰： “ 我不能 ” ，是不為也，非不能也。項目最好不要超過六項，并且每項必須有績效標準或改進標準。主要是指物料、設備工裝等。 機 料 法 環(huán) 也就是對設備、工裝的管理。而這些小蟲子偏偏除了喜歡灰垢外，也喜歡陽光。 經(jīng)過專家的一番研究，發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié)：清洗墻壁的 清潔劑 對墻體有破壞作用。 這些 小蟲子 為何又喜歡爬到紀念堂的頂部？ 團隊效能等式 1+1=2 相安無事 彬彬有理 11+12 貌合神離 問題成堆 01+11 矛盾激化 相互排斥 （ 1）認識你的團隊 1+12 發(fā)揮優(yōu)勢 取長補短 四 、班組 建設的四個支柱 四 、班組 建設的四個支柱 深山里住著一個獵人，以打獵為生，獵人的家養(yǎng)了 3只動物，分別是老鷹、獵狗和馬，每次出去狩獵，獵人都帶著它們一起去。 一天，獵人在打獵中受了傷，需要休養(yǎng)一段時間。你們干好自己的工作就可以了?！巴米佑窒蚰吓芰?。 案例：狩獵團隊 晚上， 3只動物互相埋怨起來。咱們誰也別管誰。獵狗身上頓時傷痕累累。 獵人見他們沒帶獵物回來，獵狗還傷痕累累的，問清原因后把 3個家伙都訓了一通。 3個家伙耷拉著腦袋，心里開始嘀咕、各司其職，明確分工很好嘛。獵狗沒有錯，馬錯嗎？馬也是遵守自己的職責，馬也沒有錯。 16:55:5916:55:5916:551/24/2023 4:55:59 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 2023年 1月 24日星期二 下午 4時 55分 59秒 16:55: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 下午 4時 55分 59秒 下午 4時 55分 16:55: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 16:55:5916:55:5916:55Tuesday, January 24, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 1月 下午 4時 55分 :55January 24, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 16:55:5916:55:5916:551/24/2023 4:55:59 PM ? 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 :55:5916:55:59January 24, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 4時 55分 59秒 下午 4時 55分 16:55: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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