【正文】
對崗不對人對崗不對人 對事不對人對事不對人 職責(zé)既不可夸大也不可減小職責(zé)既不可夸大也不可減小 醫(yī)院績效管理模型醫(yī)院績效管理模型指標(biāo)目的酬報(bào)評估溝通溝通 醫(yī)院文化醫(yī)院文化醫(yī)院文化醫(yī)院文化(教練)醫(yī)院績效管理功能醫(yī)院績效管理功能績效管理評價(jià)功能? 評價(jià)個(gè)人績效? 評價(jià)團(tuán)隊(duì)績效人員規(guī)劃功能? 人力資源規(guī)劃? 注重實(shí)績的人才甄選? 優(yōu)勝劣汰的內(nèi)部流動(dòng)激勵(lì)功能? 以業(yè)績?yōu)橐罁?jù)的薪酬分配? 反饋認(rèn)可? 針對性指導(dǎo)改進(jìn)與培訓(xùn)醫(yī)院績效管理存在的主要問題醫(yī)院績效管理存在的主要問題 1 醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)與科室、員工個(gè)人目標(biāo)脫節(jié)。 5 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)急、中層推、員工無所謂。 醫(yī)院績效管理要解決的問題醫(yī)院績效管理要解決的問題 1 確保醫(yī)院目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。 5 改進(jìn)管理與服務(wù)流程。 現(xiàn)實(shí)性: 指標(biāo)可以被證明和觀察。 2 考核為醫(yī)院解決其它人力資源問題提供了依據(jù),但不能解決所有的問題。如何做學(xué)習(xí)型管理者如何做學(xué)習(xí)型管理者 一、學(xué)習(xí)擔(dān)責(zé) 人生在世,匆匆的來,匆匆的去,沒有大不了的事,做什么事都要好漢做事好漢當(dāng),勇敢地把責(zé)任承擔(dān)起來。 不認(rèn)錯(cuò)本身就是一個(gè)錯(cuò)?! ∪艘獙W(xué)會(huì)柔軟,人生才能長久?! ∮辛巳蹋拍苷J(rèn)清世間的好壞、善惡、是非,直至接受它。如何做學(xué)習(xí)型管理者如何做學(xué)習(xí)型管理者 六、學(xué)習(xí)放下 人生像一只皮箱,需要用的時(shí)候才提起,不用的時(shí)候就把它放下。 佛家講: “看破、放下、自在?! 「卸黝I(lǐng)導(dǎo),給自己提供了舞臺。謝謝謝謝 大家大家 !謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH