【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員手冊姓名:貴公司已經(jīng)為您支付了參加此次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的費用,您有權(quán)參與本次培訓(xùn)的權(quán)利,并擁有使用且保留本手冊的權(quán)利。未經(jīng)發(fā)行人許可,任何人不得以現(xiàn)有(或?qū)沓霈F(xiàn))的任何形式對本手冊或其中的任何部分進行再使用和復(fù)制?!扒榫愁I(lǐng)導(dǎo)”是美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心的注冊商標(biāo)。欲獲取在大中國區(qū)(包括大陸,臺灣,香港與澳門)的有關(guān)工具,出版物,與培訓(xùn)活動的詳情請與我們聯(lián)系。深圳麥肯特企業(yè)顧問
2025-06-27 10:36
【摘要】1第七章權(quán)變與情境領(lǐng)導(dǎo)2?本章學(xué)習(xí)目的?1、理解情境如何影響領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的選擇?2、理解領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論?3、應(yīng)用菲德勒的權(quán)變理論分析各種管理類型的主要關(guān)系、管理環(huán)境的優(yōu)劣以及團隊的目標(biāo)實現(xiàn)?4、應(yīng)用赫塞和布蘭德的權(quán)變理論分析團隊成員的主動性?5、解釋領(lǐng)導(dǎo)效能的路徑—目標(biāo)理論?6、合理使用Vr
2025-01-22 02:32
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)3要素?自己,人格特征,領(lǐng)導(dǎo)能力,管理風(fēng)格?部下,發(fā)展層次,能力水平,個性特征?任務(wù),性質(zhì),特點,時間,資源,要求員工的勝任能力與盡力程度勝任能力盡力程度知識技能績效管理個人能力合格的人個人愿意合適的人目標(biāo)任務(wù)動力信心D4D3D2D1熱忱的入門者
2025-01-01 18:22
【摘要】1SituationalLeadership情境領(lǐng)導(dǎo)ILeadershipforlifeAcademy職業(yè)化.專業(yè)化.系統(tǒng)化領(lǐng)導(dǎo)是嘗試影響他人的一種行為,而有效的領(lǐng)導(dǎo)是針對被領(lǐng)導(dǎo)者或團隊績效的需求然后適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的行為。保羅
2025-01-04 11:59
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員手冊姓名:貴公司已經(jīng)為您支付了參加此次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的費用,您有權(quán)參與本次培訓(xùn)的權(quán)利,并擁有使用且保留本手冊的權(quán)利。未經(jīng)發(fā)行人許可,任何人不得以現(xiàn)有(或?qū)沓霈F(xiàn))的任何形式對本手冊或其中的任何部分進行再使用和復(fù)制。“情境領(lǐng)導(dǎo)”是美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心的注冊商標(biāo)。欲獲取在大中國區(qū)(包括大陸,臺灣,香港與澳門)的有關(guān)工具,出版物,與培訓(xùn)活動的詳情請與我們聯(lián)系。深圳麥肯特企業(yè)顧問
2025-06-27 07:38
【摘要】2022/2/161SituationalLeadership情境領(lǐng)導(dǎo)2目錄?前言?如何實施你的影響力?影響力認知評估?領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?績效的評估準則–準備度–準備度水平?情境領(lǐng)導(dǎo)模型?情境領(lǐng)導(dǎo)評估表3前言?如果你是一名新上任的部門主管,需要接管一個高效
2025-01-19 13:53
【摘要】經(jīng)理人的團隊管理技巧PreparedByGilbertChu華宇電腦股份有限公司人力資源處副總經(jīng)理朱承平第一單元了解您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格壹、當(dāng)前管理環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)的影響貳、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者參、管理人的工作性格肆、有關(guān)一般性人員管理的Case討論
2025-04-08 23:19
【摘要】《情境領(lǐng)導(dǎo)模式》一種有效和實用的員工開發(fā)工具一、引言 “情境領(lǐng)導(dǎo)”在全世界培訓(xùn)了超過1000萬的職業(yè)經(jīng)理人,被證明為一門提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和團隊績效的實用培訓(xùn)課程。麥肯特公司2002年3月邀請“情境領(lǐng)導(dǎo)”的創(chuàng)始人、領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主席保羅·赫塞博士在北京、深圳、上海三地首次來華授課,掀起了一股“情境領(lǐng)導(dǎo)”的學(xué)習(xí)熱潮。由於該課程的有效和實用性,麥肯特公司根據(jù)客戶和市場的需求,隨後獨
2025-08-17 05:30
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員手冊姓名:貴公司已經(jīng)為您支付了參加此次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的費用,您有權(quán)參與本次培訓(xùn)的權(quán)利,并擁有使用且保留本手冊的權(quán)利。未經(jīng)發(fā)行人許可,任何人不得以現(xiàn)有(或?qū)沓霈F(xiàn))的任何形式對本手冊或其中的任何部分進行再使用和復(fù)制?!扒榫愁I(lǐng)導(dǎo)”是美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心的注冊商標(biāo)。欲獲取在大中國區(qū)(包括大陸,臺灣,香港與澳門)的有關(guān)工具,出版物,與培訓(xùn)活動的詳情請與我們聯(lián)系。深
2025-06-29 09:17
【摘要】教練式領(lǐng)導(dǎo)力-情境領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有效領(lǐng)導(dǎo)力課程內(nèi)容大綱1.領(lǐng)導(dǎo)認知:新世紀領(lǐng)導(dǎo)2.診斷技術(shù):員工狀態(tài)3.統(tǒng)馭技術(shù):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):情境領(lǐng)導(dǎo)5.溝通激勵:冰山模式6.有效授權(quán):九型人格領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)第一單元、領(lǐng)導(dǎo)認知新世紀領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)新世紀領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-07 02:45
【摘要】第七章權(quán)變與情境領(lǐng)導(dǎo),,1,本章學(xué)習(xí)目的1、理解情境如何影響領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的選擇2、理解領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論3、應(yīng)用菲德勒的權(quán)變理論分析各種管理類型的主要關(guān)系、管理環(huán)境的優(yōu)劣以及團隊的目標(biāo)實現(xiàn)4、應(yīng)用赫塞和布蘭德...
2024-10-24 06:34
【摘要】SITUATIONALLEADERSHIP情境領(lǐng)導(dǎo)IIKenBlanchard情境領(lǐng)導(dǎo)II?肯.布蘭查德(KenBlanchard)與保羅.荷西(PaulHersey)二人首創(chuàng)“情境領(lǐng)導(dǎo)”的管理學(xué)說。1969年,他們出版了經(jīng)典作品《組織行為的管理》(ManagementofOrganizationalBehavior
2025-08-08 21:59
【摘要】........情景領(lǐng)導(dǎo)II姓名:日期:課程目的¨與大家一起交流關(guān)于有效領(lǐng)導(dǎo)的思路¨學(xué)習(xí)情景領(lǐng)導(dǎo)的技巧和方法¨使大家思路更寬,方法更
2025-06-19 23:29
【摘要】精益長征企業(yè)管理顧問價值流繪制青島精益長征企業(yè)管理顧問有限公司價值傳遞——構(gòu)建精益企業(yè)!課程內(nèi)容?價值流圖介紹?目前狀態(tài)圖?將來狀態(tài)圖青島精益長征企業(yè)管理顧問有限公
2025-02-18 01:19
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)TheSituationalLeadership情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認的專家。他長期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對被領(lǐng)導(dǎo)者個人或團隊的情況而適
2025-01-04 12:00