情境領(lǐng)導(dǎo)概論-預(yù)覽頁
【正文】 ? 很顯然，你已經(jīng)意識到 …… ? 我的朋友對我說：有時間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為自己充點(diǎn)兒電吧 …… ? 我很好奇 …… ? 我問我自己：要怎樣才 …… ? 我不知道這對你是否合適 …… ? 當(dāng)你 …… 你會發(fā)現(xiàn)你很容易 …… ? 我對我自己說： …… ? 你覺得怎樣？是否可以 …… ? 當(dāng)我 …… 總是可以 …… ? 1我不想讓你現(xiàn)在就決定 …… ? 1事情總是這樣，當(dāng)我們愿意去嘗試時，就會 …… 你可以選擇以下情境練習(xí)： 小張對新調(diào)整的工作不喜歡，有抵觸情緒； 本部門的一位同事總對你發(fā)牢騷； 上級交給你一項(xiàng)任務(wù)，需要其他部門的幫助，但那個部門的領(lǐng)導(dǎo)不愿意協(xié)助你 …… 我的“米爾頓” 我非常欣賞你 …… 你太像我了 …… （對同級或下屬） 有一次 …… 我非常欣賞你 …… 很顯然，你已經(jīng) …… 我非常好奇 …… 我不知道 …… 是否適合你 …… 只是 …… 我的朋友對我說 …… 講道理不如講故事；講他人的故事不如講自己的故事；講自己的故事不如演自己的故事；演自己的故事不如演得跌宕起伏。 情境領(lǐng)導(dǎo)教練型領(lǐng)導(dǎo)者的工具 —— 情境換框 原情境 新情境 X行為 新行為 任何一個行為在特定的情境下都有意義！ 情境領(lǐng)導(dǎo)教練型領(lǐng)導(dǎo)者的工具 【 5】 —— 情境換框 重構(gòu)一個新行為 【 6】 —— 六步重構(gòu) 情境領(lǐng)導(dǎo)教練的工具 【 7】 —— 次感元技術(shù) 情境領(lǐng)導(dǎo)教練的工具 【 8】 —— 恐懼的視覺、觸覺分離技術(shù) 情境領(lǐng)導(dǎo)教練的工具 【 9】 “swish” 技術(shù) 情境領(lǐng)導(dǎo)教練的工具 【 10】 —— 改變信念的循環(huán)地圖 信念改變的自然循環(huán)圖 想要相信 開始質(zhì)疑 當(dāng)下相信 開始接受 曾經(jīng)相信 信賴 指導(dǎo)者 指導(dǎo)者 1 2 3 4 5 6 7 8 四、幾種常見問題的分析與對策 五種策略與內(nèi)在自我激勵 ? 動機(jī)來源于內(nèi)在，如果你不使用它來激勵自己，你就不可能獲得自我管理實(shí)效。 缺乏技能，高壓力，低信心。 你是否真的想要？意識的覺醒 口頭表達(dá) 意識等級 感知程度（消極與積極的比率） 生命效果 熱愛 自我實(shí)現(xiàn)型 1： 1 自我激勵和突破 選擇 自我完善型 2： 1 渴望 自尊型 3： 1 想要 社會型 4： 1 持平 需要 安全型 5： 1 應(yīng)該 維持生活型 6： 1 被迫 自我壓抑型 7： 1 自我壓抑和崩潰 如果你不做你熱愛的事情 ， 或者你不熱愛你做的事情 ， 那么 ， 你就別指望你的全部天賦能施展出來 。 “這件事可以帶給你什么？” 找到阻礙準(zhǔn)則。 提高被領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)造力 —— “海豚訓(xùn)練模型” 休息池 觀眾 表演池 魚 +哨 =獎勵的魚 （推動任務(wù)完成） 魚 +沒有哨音 =非勞動得魚。 抽離 當(dāng)你把你自己看作是 ...的時候。 求同 可能你已經(jīng)知道了 …。 整體來看。 巧妙回應(yīng)術(shù) ?典型的結(jié)構(gòu)： ?指代（是） +判斷 +因?yàn)?+ 理由 ?我 ………… 不好，因?yàn)?…… （復(fù)合等同） ?你 ………… 不能，因?yàn)?…… （因果） ?他們 …… 不值得 …… ?什么事 …… 不可能 …… ?限制性信念： 意味著（導(dǎo)致） 巧妙回應(yīng)術(shù) ? 意圖：這個信念的正面意圖是： ? 重新定義：信念陳述所用的詞語，可以替換成其他意思相近但有著較正面含義的詞語。 另一個結(jié)果：問題不是是否適合，而是我們要探索怎樣更好地實(shí)施企業(yè)管理。 巧妙回應(yīng)術(shù)模型 向下歸類：西方的技術(shù)都不適合中國企業(yè)？ 情境領(lǐng)導(dǎo)教練的技巧 【 14】 —— 3T技巧 接觸 轉(zhuǎn)身 演說 典型的“接觸”模式 是／不 這個問題在另一種情境中。 不是現(xiàn)在。 這僅僅是你的觀點(diǎn)。 化解抱怨 愛會怎么說 …… ?三種真相 —— 沒有絕對的真相 ?終極的真相； ?（唯一的能量、情感就是愛 —— 體驗(yàn)幸福和喜悅） ?顯現(xiàn)的真相； ?（眼前呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí) —— 體驗(yàn)到還不錯） ?想象的真相。） LOGO 謝謝！ LOGO 演講完畢，謝謝觀看！
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