【正文】
EFL寫作中詞匯的選用首先,我們先來看看詞匯量。這個首先保證的是你的閱讀能力,當(dāng)你看到這個單詞的時候好像形同陌路,也有點(diǎn)似曾相識,但是可以很大程度上幫助你理解整篇文章的意思,如此一來,你做TOEFL閱讀部分的時候,詞匯量的大小決定了你對文章的認(rèn)知程度。針對這一特點(diǎn),市場上TOEFL寫作類的圖書都做了很多調(diào)整,經(jīng)常在每篇范文之后附加了文章中好的詞匯和短語,這樣在你學(xué)習(xí)了范文的寫法之后,再回味一下文章中的詞匯精華,一舉兩得。有些考生總是喜歡找一些級別高的單詞,甚至是被人冷落的單詞進(jìn)行記憶,這就好像讓莎士比亞去考托福一樣,級別相差太多。如果你按照這樣的順序來進(jìn)行記憶,不但可以記牢這幾個單詞,而且可以得到如何應(yīng)用的真諦。其實道理很簡單,說一個東西好,很好,到非常好,相當(dāng)好,甚至好到不能再好,這是一個縱向比較的記憶方法,按照級別的不同進(jìn)行選擇性的記憶和使用。如果說單詞是句子的靈魂,那句子就是文章的基石,而句型則是不同品質(zhì)的基石,可以讓整篇文章充滿多樣的色彩,讀起來讓人很有興趣。2. That information es very impressively to everyone in the job market。這幾種句子中的修辭手法都可以使句子的意思表達(dá)起來更生動,讓人讀起來容易接受,同時也避免了直接翻譯的很多缺點(diǎn)。應(yīng)用到實際寫作中,可以使用it is 做一個強(qiáng)調(diào)句來凸顯這句話的特點(diǎn),例如:It’s delightful to have friends from distant lands