位置與方向第二課時(shí)-預(yù)覽頁
【正文】 家的（ ）面。2，設(shè)問導(dǎo)學(xué)：閱讀P4例2，地圖通常是按照上北下南，左西右東繪制的。課題：位置與方向一，內(nèi)容： 位置與方向第二課時(shí)二，目標(biāo) 1，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念 2， 進(jìn)一步對東、南、西、北的認(rèn)識三，重點(diǎn) 如何讓學(xué)生理解東、南、西、北。 （2),說一說自己東南西北是那些同學(xué)。西面是（ ）家。針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 培養(yǎng)估測意識和能力。我發(fā)現(xiàn)量比較長的物體的長度用厘米、毫米作單位來測量不方便。我閉上眼晴想一想1分米有多長?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）4
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