位置與方向第二課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我閉上眼晴想一想1分米有多長。 培養(yǎng)估測意識(shí)和能力。西面是（ ）家。課題：位置與方向一，內(nèi)容： 位置與方向第二課時(shí)二，目標(biāo) 1，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)方向的意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念 2， 進(jìn)一步對東、南、西、北的認(rèn)識(shí)三，重點(diǎn) 如何讓學(xué)生理解東、南、西、北。芳芳家在聰聰家的（ ）面，蘋蘋家在聰聰家的（ ）面。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長度概念。以分米、厘米為單位，再次測量課桌面的長是 分米 厘米，課桌面的高是 分米 厘米。我用手比劃一下1分米多長。 認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長度概念。
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