【摘要】第一篇:第二課時教案 【溫故互查】 把下面各數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù),說說你是怎樣想的。(請二人小組完成溫故互 【自學檢測】 查內(nèi)容。要求:二人小組互講,組員給組長復述,組長檢查糾正。)**...
2025-10-12 02:24
【摘要】第一篇:太陽第二課時 第二課時 一、復習。 1、聽寫生字詞。 2、背誦自己喜歡的段落。 二、閱讀課文的第二部分,了解太陽和人類的關系。 1、自由讀課文4---7自然段,邊讀邊想,太陽和我們...
2025-10-26 03:48
【摘要】第一篇:《橋》第二課時 16《橋》教學設計(第二課時) 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上文理解“咆哮,獰笑”等詞語的意思。 2.理解課文內(nèi)容,體會課文中的老漢在生死關頭,舍...
2024-11-18 22:25
【摘要】LOGO輸送血液的泵——心臟第二課時LOGO左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動脈瓣肺靜脈心臟的結構肺靜脈LOGO(體循環(huán)開始)左心房主動脈
2025-08-04 16:33
【摘要】第二課時教學目標1、理解課文,有感情地朗讀課文。2、感受小蘿卜頭對自由的向往。教學重點感情朗讀,感受小蘿卜頭對自由的向往。教學難點:感受小蘿卜頭對自由的向往。教學過程:一、復習導入通過上節(jié)課對課文的學習,你覺得小蘿卜頭是一個怎樣的孩子?今天這節(jié)
2024-11-24 12:12
【摘要】教學目標:能有感情讀文,背誦課文;學習二小機智勇敢的好品質(zhì),體會今天幸福生活來之不易。教學重難點:背誦課文;體會幸福生活來之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了.不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小.思考:,你明白了什么?什么叫”掃蕩”?當時的情況怎樣?可見
2024-12-11 09:05
【摘要】第一篇:敬業(yè)與樂業(yè)第二課時 目標引領學案導學 沁源縣城關中學導學案 年級語文科課題:《敬業(yè)與樂業(yè)》主備:二度設計審批:導 4、看“研討與練習二”,完成要求。?方法點撥:分析文章運用論證...
2025-10-16 09:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小河與青草》第二課時 教學目標:1、有感情的朗讀課文。 2、讀懂小河與小草的對話。 教學課時:第二課時 一、導入 1、我們又一次來到這彎彎的小河,你...
2025-04-13 02:02
【摘要】12、木蘭從軍第二課時教學內(nèi)容:精讀課文,理解感悟。課時目標:精讀課文,學習花木蘭尊老愛幼,自信自強,熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。教學進程:一、談話導入:師述:這節(jié)課老師給小朋友們提個要求,我們要做到8個字“盡情地讀,大膽地說”能做到嗎?上節(jié)課我們一起完成了這兩個任務:1、自由讀課文?! ∫螅翰惶碜?、不丟字、字字入目、讀準字音,把課文讀正確。2、練習朗讀課文
2025-08-17 14:01
【摘要】《點金術》第二課時說課(第二課時)今天,我說課的的內(nèi)容是西師大版小學語文三年級第六冊第二單元中的第三課《點金術》的第二課時。下面我從教材、教法、學法、教學媒體的運用、教學過程、作業(yè)設計、以及板書設計這幾個方面來進行說課。一、說教材(一)說教學內(nèi)容1、《點金術》是一篇故事性很強的童話故事,主要講希臘國王麥得斯十分喜
2024-11-24 13:45
【摘要】 《北京》第二課時教案 教學目標: 1、學習課文二、三、四自然段,了解體會北京的美。 2、初步掌握、讀懂按方位順序?qū)懙亩蔚姆椒?,了解第二自然段按方位順序介紹北京天安門廣場的好處。 3、訓練學...
2024-12-06 00:36
【摘要】 《霧凇》第二課時教案 教學目標: 1、能有感情的讀出霧凇的美。 2、引導學生自主學習理解重點詞語“漸漸地慢慢地輕輕地”進而體會霧凇的形成過程是一個逐漸的過程,并學習運用詞語...
2024-12-06 01:22
【摘要】第二課時練習四教學內(nèi)容:教科書第23頁的練習四第1-4題。教學三維目標:1.讓學生進一步認識乘號,掌握乘法算式的讀、寫,理解乘法算式的含義。2.使學生進一步理解乘法與加法的關系。3.培養(yǎng)學生的想像力,動手操作能力以及良好的學習習慣。教學重點:讓學生進一步理解乘法的含義。教學難點:培養(yǎng)學生的想像力、動手操作能力以及良
2024-11-24 12:11
【摘要】《麋鹿》第二課時教案一、復習導入師:上節(jié)課我們初讀了課文,學習了第一自然段,了解到在江蘇大豐自然保護區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎?生:想放幻燈片,師配樂朗誦第一段二、通讀課文,大體感知麋鹿外形、習性、經(jīng)歷的“奇”。師:麋鹿給你留下了什么印象,翻開書97頁,讓我們走進課文,去讀讀課文2-7自然段,輕聲、自由地讀
2024-12-13 19:00
【摘要】第二課時(作文講評)一、指導方法:上節(jié)課我們回顧了童年生活,寫下了自己童年趣事,老師很高興成為同學們作文的第一讀者,這次作文大多數(shù)同學是以快樂為主題,寫出了童年趣事,更主要的是同學們在作文中表達了自己的真情實感,抓住了人物的動作、語言、心理等描寫,寫得很具體。當然,我們的作文當中還存在一些不足之處,比如說有些同學的作文還有錯別字、不合適的標點、不通順語句,
2024-11-21 23:03