位置與方向第二課時(留存版)
【正文】 課本第4頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規(guī)律方法。 3，課堂檢測：（1）， 學校的北面是（ ）家，學校的南面是（ ）家，學校的東面是（ ）家，學校的西面是（ ）家。 厘米就是1分米。教學難點：選用合適的單位測量物體的長度。會辨認地圖上的東南西北。 認識分米，建立1分米的長度概念。以分米、厘米為單位，再次測量課桌面的長是 分米 厘米，課桌面的高是 分米 厘米。芳芳家在聰聰家的（ ）面，蘋蘋家在聰聰家的（
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