部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我不能失信》教案三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，你會(huì)怎樣處理這件事？ 在我們的身邊有這樣的講誠(chéng)實(shí)守信的人和事嗎？篇二 【教學(xué)目標(biāo)】 準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。 【教具準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入，交流資料 1．李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問(wèn)幾個(gè)為什么。 2．分自然段指名朗讀檢查 討論疏解： ??？？他們間有著怎樣的聯(lián)系？ 爸爸伯伯宋慶齡媽媽小珍 。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。 四、討論深化 1．讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得宋慶齡做得對(duì)不對(duì)？ 2．你在日常生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的事？你是怎么處理的？讀了本文后有何感想。 能結(jié)合課文，聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的感受。 初讀感知 請(qǐng)各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來(lái)。 挑三四個(gè)小組實(shí)行比
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