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正文內(nèi)容

記敘文閱讀知識點及答題技巧-預覽頁

2025-08-29 16:40 上一頁面

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【正文】 筆一般做到別人無法輕易覺察到,要做到如風行水上,自然成文;伏筆要有照應,但前后不宜緊貼,如果伏筆前后貼得過近,反而會使文章顯得呆板,讀起來反而會顯得枯燥。象征通常是以具體事物來暗示作者的思想、態(tài)度與感情的方式。給讀者留下鮮明的印象。作用:,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。手法如下:〈一〉漫畫法:魯迅說:“漫畫要使人一目了然,所以最普通的方法是‘夸張’?!慈低形锓ㄟ@是一種把諷刺對象托比于某物,使諷刺對象具體化、形象化的手法。抑揚:把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來,只突出強調(diào)其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。作用:①使文章內(nèi)容更完整,結構更嚴謹、緊湊,渾然一體;②加深印象,突出強調(diào)了……內(nèi)容、人物形象、情感;③點明主旨、升華中心。作用:①吸引讀者興趣;②為下文將出現(xiàn)的人物或情節(jié)做鋪墊,交代含蓄,使行文不突兀,前后照應,結構嚴謹;③使情節(jié)波瀾起伏,引人入勝。一顯一隱;一前一后;一濃墨重彩一點到為止。作用:塑造形象、表現(xiàn)主題。1渲染:用各種手段對環(huán)境、場面、人物、時間等多方面的重彩濃墨的描寫,十分具有感染力,以突出什么氣氛,刻畫人物的什么特點,表現(xiàn)文章的什么主題。1動靜結合:對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫,兩者相互映襯,構成一種情趣。1托物言志:在描摹事物以盡其妙的基礎上融入作者的感情,寄托作者的心志。2寓莊于諧:使行文活潑,幽默風趣,激發(fā)讀者閱讀的興趣和深入的思考。如柳宗元《江雪》2句式:指倒裝、被動、感嘆等,在表情達意上常常起到特殊的作用,如倒裝,常表示強調(diào),魯迅《祝福》中“內(nèi)中一個破碗,空的”就是運用倒裝句強調(diào)了祥林嫂生活無著且無人同情的悲慘遭遇。2一語雙關:即指……又指……,使語言表達含蓄幽默,加深寓意,給人深刻印象。(重重、暖洋洋……)擬聲詞:生動形象,使人產(chǎn)生聯(lián)想、身臨其境(泉水激石,泠泠作響)⑹化無形為有形或化抽象為具體+修辭(笑聲飛濺,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。作用的關鍵詞:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。設問:自問自答,引起讀者閱讀興趣,啟發(fā)……的思考,引出下文…… 反問:強調(diào)……,加強語氣等;突出強調(diào)類修辭:對比、反復、夸張。借代的作用:使表達形象突出,特點鮮明,具體生動。B中間語段的作用:⑥寫了……內(nèi)容; ①過渡段,承上啟下(承接上文……;開啟下文……);②插敘(插敘的作用);③環(huán)境描寫(環(huán)境描寫的作用);④設置某一情節(jié);⑤為下文……做鋪墊/埋伏筆/對比/相照應/突出中心主旨. C結尾段的作用:⑤寫了……內(nèi)容,總結全文,收束全文;①點明中心(揭示/點明主旨);②引發(fā)讀者對文中問題的關注和思考;③深化中心/升華文章主旨;④點題(直接出現(xiàn)題目)、照應題目(與題目相關)、首尾呼應、前后文相照應,使文章結構嚴謹。照應:文題照應、首尾照應、前后照應、伏筆照應。C自然段組成:領起句(中心句)——擴展句(可能不止一層)——收束句。(二)歸納段意(強調(diào)):.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。怎樣為文章擬標題:㈠、找文章的線索或中心:(1)、核心人物;(2)、核心事物;(3)、核心事件;(4)作者情感。二、橫式結構:空間、地點轉移或事件分類安排。句子理解:(一)、某句話在文章中的作用是什么:A 結構方面:總領全文、總結上文、為下文作鋪墊、引起下文、承上啟下、行文線索、照應前文。(2)、文中:承上啟下(過渡);總領下文;總結上文;承接上文;為后文埋下伏筆。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞:不行。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。如何根據(jù)語境,補寫心理活動(考點:拓展題) (1)、必須用第一人稱;(2)、必須仔細研讀具體語境,結合上下文來寫。說明的作用:具體準確地說明了對象的什么特點。(4)心理描寫——反映人物思想變化,揭示人物性格特點,推動情節(jié)發(fā)展,深化主旨。③寫出了什么景物的什么特點;B從結構上考慮:①引出下文……情節(jié);②為……做鋪墊;③為……埋下伏筆;④與……相照應,推動故事情節(jié)發(fā)展……C、從人物和主題上考慮:①烘托人物的……心情;表現(xiàn)人物的……性格特點,暗示文章主題;定下感情基調(diào)……場面描寫(場景描寫)抒情:直接抒情:即直抒胸臆,作用:感情表達直露、真切動人、質(zhì)樸,引發(fā)讀者情感共鳴。B景物描寫方法(動靜結合、虛實結合、正側結合、遠近結合、聲色結合、點面結合)。2一、散文特點:文學性(形象性):散文是借助人物、景物(意象、意境)表達思想情感的一種文學體裁。多采用描寫和抒情的表達方式。方法:(1)找文章的中心句和暗示主題的提示語、關鍵詞語,從中概括出文章的主題;(2)、從所選的材料中概括,看文章所選的材料表達了作者怎樣的觀點、態(tài)度、感情,從中找出作者要表達的主題思想;(3)同時,學會從象征中把握作者的“志”。答題格式:本文寫了……的內(nèi)容,表現(xiàn)了……,告訴了我們……,從中我們學到了……。其次,全面了解事情發(fā)生的背景、發(fā)展和結局,掌握具體人物的心理在全文描寫中所處的地位,從而更好地剖析人物的心理。全文情節(jié)安排評價?就全文來說有一波三折式。?就開頭來說有倒敘(懸念設疑)式。?從主題上看,能更好地深化主題。?這種結局令人感動,令人回味,引人思考。?從主題上看,這樣的結局凸顯出美好人性,反映出人類向往美好生活的愿望。傳記在表達上以記敘為主,也可以適當插入議論,描寫。新聞概括的方法:首先要抓住導語,讀懂該新聞或消息的主要內(nèi)容。20
點擊復制文檔內(nèi)容
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