【正文】 展的社會背景、時(shí)代特征、社會風(fēng)貌等）作用①交代事件發(fā)生的社會背景、時(shí)代特征 ②襯托人物性格③推動情節(jié)發(fā)展 ④揭示（突出）文章主題 有時(shí)也渲染氣氛，為故事情節(jié)做鋪墊自然環(huán)境① 交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物的活動提供具體的背景 ② 渲染（烘托）某種氣氛③ 烘托人物心理（感情），表現(xiàn)（襯托或突出）人物性格 ④ 推動故事情節(jié)的發(fā)展（為下文做鋪墊）⑤ 揭示主題⑥ 表現(xiàn)人物身份、地位或性格特征 答題方法：首先找到環(huán)境描寫的語句在文中的位置。”五、關(guān)鍵性語句的理解分析關(guān)鍵性句子主要包括五個(gè)方面 ① 點(diǎn)明題旨的句子 ② 描寫、議論、抒情的句子③ 起承轉(zhuǎn)合的句子（即相互照應(yīng)和過渡的句子）④ 總結(jié)全文的句子 ⑤ 運(yùn)用各種修辭手法的句子抓關(guān)鍵字、詞例：某字（詞）生動形象地（傳神地、準(zhǔn)確地）表現(xiàn)了人物??的心情（心理活動），刻畫了??的形象。作用：可以起到承上啟下；統(tǒng)領(lǐng)全文；引發(fā)讀者思考；點(diǎn)明人物或事件的意義； 3 突出中心；升華主題；起到畫龍點(diǎn)睛的作用?？鋸?運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出??的??特征，揭示了??的??本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。④使文章條理清楚、層次清晰；⑤表現(xiàn)文章主旨；⑥照應(yīng)文章題目；⑦用于抒發(fā)感情； 考點(diǎn)二：記敘順序的考查考查類型：文章順序的作用是什么？答題格式：順敘的作用：線索清楚，層次明晰。最?？嫉降氖敲鑼懛椒ǖ淖饔谩？坍嬋宋飜x性格。表現(xiàn)手法：襯托鋪墊、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、正反對比、渲染氣氛、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、設(shè)置懸念、首尾呼應(yīng)、篇末點(diǎn)題、烘托、承上啟下、伏筆照應(yīng)、象征掌握幾種重要表現(xiàn)手法的作用：①襯托：以次要人物或事物襯托主要人或事物，突出其特點(diǎn)、性格、思想、感情等。③欲揚(yáng)先抑：先貶抑，再大力頌揚(yáng)所描寫的對象；上下文形成對比；突出所寫的對象；使文章形成波瀾；收到出人意料的感人效果。伏筆與照應(yīng)使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，中心突出。渲染氣氛，烘托人物心情。有時(shí)題干會明確指出從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面回答，有時(shí)直接問“這個(gè)句子在文章的作用”，回答應(yīng)從三個(gè)角度回答。）記敘文中議論句、段的作用：引發(fā)讀者思考；點(diǎn)明人物或事件的意義；突出中心，升華主題；起到畫龍點(diǎn)睛的作用。考點(diǎn)六：賞析語言：從詞語的表達(dá)效果從修辭的表達(dá)效果從哲理的角度分析分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。此類題往往從三個(gè)角度陳述答案：①自身作用 ②內(nèi)容作用 ③作者思想感情作用其他修辭手法的答題策略：排比的作用：增強(qiáng)氣勢。對比的作用：襯托；強(qiáng)調(diào)；突出描寫對象的某種特點(diǎn)。結(jié)合自身（個(gè)人）實(shí)際答題格式：結(jié)合實(shí)際可以是結(jié)合社會現(xiàn)象。注意事項(xiàng)：①片斷作文不同于整篇作文，無需題目。⑤然后把片斷寫完整即可。（4）為下文某某情節(jié)發(fā)展作鋪墊（或預(yù)示了下文的某某情節(jié)，或推動了故事情節(jié)的發(fā)展）。明確：記敘順序常用三種：（1）順敘；(2)倒敘（在開頭）(3)插敘。記敘文的六要素是什么？（1）人物（2）時(shí)間（3）地點(diǎn)（4）事件起因（5）經(jīng)過（6）結(jié)果常用修辭手法有哪些？（1）比喻（2）擬人（3）夸張（4）排比（5）反復(fù)（6）對偶或?qū)?仗（7）反問（8）引用比喻有何作用？生動形象地寫出某某本體的某某特點(diǎn)。如果是結(jié)尾揭示故事真相，作用則還應(yīng)加上：(1)揭示故事真相，給讀者強(qiáng)烈震撼力；（2）取得意料之外情理之中的藝術(shù)效果。1設(shè)懸念有什么作用？（1）引起讀者注意思考 ；（2）暗示情節(jié)發(fā)展 ；（3）引起讀者的閱讀興趣 ；（4）與下文某句相互照應(yīng)。2談?wù)剬渥拥睦斫狻?biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。三、賞析句子 答題技巧：表達(dá)技巧+具體分析+表達(dá)效果（感情）某一細(xì)節(jié)描寫在文中的作用。其中自然環(huán)境（景物）描寫主要作用是交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景；渲染氣氛，烘托人物心情；展示人物性格，推動情節(jié)的發(fā)展；借景抒情，情景交融等。：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，解釋了什么道理，點(diǎn)明主旨、深化主題，照應(yīng)開頭，含蓄、卒章顯志、使文章結(jié)構(gòu)完整等 ： 。文段的作用：開頭語段作用:（1）開門見山，點(diǎn)明題目 ； 2）引起下文或總領(lǐng)下文；（3）奠定某某的感情基礎(chǔ)；（4）吸引讀者閱讀興趣。不同人物在文中的作用 主人公：（判定誰是主人公）答題技巧：對表現(xiàn)中心的作用。最常見的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：（1）交代了某某背景、情況（要根據(jù)文意概括）；（2）為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。解答此類題一定要結(jié)合全文的內(nèi)容來進(jìn)行。做此類試題要認(rèn)真審題，明確限制的角度，不可將自己讀文的感受面面俱到地回答。說明文常見題型及答題規(guī)律題目有什么妙處/作用/好處？答題格式：（1）點(diǎn)明了★★說明對象；（2）突出了★★說明對象的★★特征；（3）吸引讀者閱讀興趣。(1)從題目中找；（2）從文中找，一般開頭即點(diǎn)明。本文/本段/★★幾段采用了什么空間順序？ 答題格式：由★★到★★。本文/本段/★★幾段/某句采用了什么說明方法？ 常見的說明順序有：（1）舉例子；（2）列數(shù)字。簡析加點(diǎn)的詞語的表達(dá)作用。1閱讀鏈接材料，聯(lián)系文段，說說你的探究結(jié)果/發(fā)現(xiàn)等。1本文語言風(fēng)格是準(zhǔn)確/生動。1★★代詞指代什么內(nèi)容？ 答題思路：（1）一般往代詞所在的句子前邊找，盡可能地摘錄原詞原句，或根據(jù)其概括。強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么看待。示例：（1）以具體事物或事物的特征為線索。（5）以時(shí)間推移或空間變換為線索。五、理解題目的含義及作用題目是文章的“眼睛”，文章的題目總能或顯或隱地傳達(dá)出文章的主題。答題格式：答：“”一詞原指…，這里指…，起到了…的作用。段與段之間的議論，能起到承上啟下和突出中心的妙用。間接抒情包括借景抒情、融情于敘、融情于議、借物抒情、借夢抒情等說明：是為了簡要地解說事物，闡明事理，使所敘之人、事、物更清楚。運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。倒敘（先寫結(jié)果或事件過程中的一部分，再交待前面發(fā)生的事。十一、人稱的作用。比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。排比：增強(qiáng)語勢，便于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。設(shè)問：自問自答，引人注意，發(fā)人深思。其作用是：突出人物的性格特征和作品主題。③心理描寫：形象生動地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品質(zhì)。（2）社會環(huán)境（描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)）：交代故事發(fā)生的時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染環(huán)境氣氛。再結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由，最后點(diǎn)明所以我們應(yīng)該怎樣怎樣。十七、句子比較分析題常見題意：原句換成改句行不行？或原句與改句哪個(gè)好？答題方法及步驟：先表明觀點(diǎn)（行不行，哪個(gè)好）；再分析原句優(yōu)點(diǎn)；最后分析改句缺點(diǎn)。句子：簡單概括這兩段或兩部