小學(xué)教研活動記錄表-預(yù)覽頁
【正文】 人教導(dǎo)處及全組數(shù)學(xué)老師中心發(fā)言人劉星輝教研主要內(nèi)容記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研決議、建議等一、 組織老師對蔣老師即將執(zhí)教的輪流課——《比例尺》進行研討：蔣老師對她設(shè)計的《比例尺》進行闡述。通過交流與溝通，大家對《比例尺》中師生教與方式、教學(xué)設(shè)計、課堂生成等方面進行熱議，以達到教學(xué)相長，共同進行的研討目的?；仡櫽嘘P(guān)因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，掌握求公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。注重學(xué)習(xí)方法的滲透。崖灣小學(xué)教研活動記錄表7 教研組長：劉星輝科 目數(shù)學(xué)年級四周次19日期201127參 加 人教導(dǎo)處及全體數(shù)學(xué)教師中心發(fā)言人劉星輝教研主要內(nèi)容記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研決議、建議等一、劉星輝匯報總復(fù)習(xí)計劃。熟練技能，形成能力，提高正確率。第三階段：綜合訓(xùn)練，解題能力的實際檢驗與強化提高。（1）：3位不及格，上課聽課率比較低；計算能力差；（2）：計算能力差；學(xué)生懶惰，喜歡等、靠；（3）：“空間與圖形”欠缺；運用綜合知識解決實際能力欠缺；（1）：2個不及格，加強計算題訓(xùn)練；加強學(xué)生審題能力的培養(yǎng)?！裾n堂觀察：提問的有效性★提問的空間是否適度？★提問是否調(diào)動學(xué)生的主觀能動性？★提問…… 通過課堂觀察，你有什么新的收獲或感想？崖灣小學(xué)教研活動記錄表9 教研組長：劉星輝科 目數(shù)學(xué)年級五周次2日期2015參 加 人教導(dǎo)處及全校數(shù)學(xué)教師中心發(fā)言人劉星輝教研主要內(nèi)容記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研決議、建議等一、崖灣小學(xué)數(shù)學(xué)主題教研暨校本教研基地調(diào)研活動——六年級數(shù)學(xué)教研組承擔(dān)●觀摩六年級數(shù)學(xué)組王老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課——《平面圖形的面積》●全體老師進行評議：全體聽課老師對我們的課高度評價。崖灣小學(xué)教研活動記錄表10 教研組長：劉星輝科 目數(shù)學(xué)年級六周次5日期20122參 加 人教導(dǎo)處及全組數(shù)學(xué)老師中心發(fā)言人各位老師教研主要內(nèi)容記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研決議、建議等一、 校長主持畢業(yè)工作會議?！?討論：如何看待下面的復(fù)習(xí)教學(xué)？☆ 各位老師是如何看待這個問題的？在課堂教學(xué)中如何規(guī)范學(xué)生的語言？☆ 教學(xué)時應(yīng)把握到什么程度？● 學(xué)習(xí)內(nèi)容：有關(guān)“用字母表示數(shù)”、“方程”、“正比例和反比例”、“探索規(guī)律”。（一）、關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)命題的性質(zhì)與原則●重新定位小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價的性質(zhì)：從數(shù)學(xué)教育的高度重新審視考試的功能；從過程管理角度切實規(guī)范命題考試的監(jiān)管行為；數(shù)學(xué)命題的指導(dǎo)思想也應(yīng)與時俱進，向課程標準 ●小學(xué)數(shù)學(xué)命題的原則： 全面性原則：基礎(chǔ)知識考查；能力的考查；學(xué)習(xí)習(xí)慣的考查； 科學(xué)性原則：不嚴謹題目不會出現(xiàn)。 能力題要設(shè)計與該能力密切相關(guān)的不同的內(nèi)容維度，并且同一內(nèi)容維度要體現(xiàn)出現(xiàn)的難度要示，如例7。 二、關(guān)于教研室下達出一份綜合試卷的通知及分工情況。二、劉星輝傳達上周參加教研組長會議精神。期末工作安排：★復(fù)習(xí)計劃；★出好本年級試卷，6月19日結(jié)束，上傳到“學(xué)習(xí)資料交流”欄目。（六）科研上傳輪流課教案，要求每個活動有教學(xué)設(shè)計意圖；填表。用一些事情，總會看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1