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小學(xué)教研活動記錄表(存儲版)

2025-09-04 09:09上一頁面

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【正文】 種相關(guān)聯(lián)的量;是否一種量變化,另一種量也隨之變化;是否相對應(yīng)的數(shù)的比值(或商)一定。●各主題活動分析:《變化的量》:依托具體情境的素材,鼓勵學(xué)生在觀察、思考、討論和交流中,體會在生活中存在著大量互相依賴的變量。☆ 對學(xué)生在考查中反映出來的問題,查找原因,對癥下藥。三、對“總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)”作中心發(fā)言,全組教師進(jìn)行研討。結(jié)合有關(guān)的問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識歸納,梳理知識之間的聯(lián)系,并引導(dǎo)學(xué)生用表格或網(wǎng)絡(luò)圖等形式來呈現(xiàn)。發(fā)展思維,在復(fù)習(xí)過程中體會數(shù)學(xué)知識的生成。(2):數(shù)量關(guān)系不掌握,差生面比較廣;(1):7個不及格,整體水平低,基礎(chǔ)知識不扎實;上課聽課率比較低;家長不太配合學(xué)校的教育;(2):2個不及格,非智力因素造成不必要的失誤;百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題錯誤比較多;兩極分化嚴(yán)重;(3):學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,個別同學(xué)動作慢;加強審題能力的培養(yǎng);整體比較差;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好;家長不太配合學(xué)校的教育;樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心;(一) 幾個信息:測試要算卷面分;找出權(quán)威雜志進(jìn)行研究,找出新題型進(jìn)行做一做?!?綜合各班情況,小結(jié)“數(shù)與代數(shù)(一)中學(xué)生從試卷中反映出來的問題。 導(dǎo)向性原則: 人文性原則: 靈活性、多樣性、層次性原則(側(cè)重應(yīng)用知識解決實際問題的能力); (二)合理把握基礎(chǔ)與能力的考查比例。崖灣小學(xué)教研活動記錄表12 教研組長:劉星輝科 目數(shù)學(xué)年級五周次9日期20120參 加 人教導(dǎo)處及全體數(shù)學(xué)教師中心發(fā)言人劉星輝教研主要內(nèi)容記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研決議、建議等一、姚兵兵對《平面圖形》與《立體圖形》教材進(jìn)行分析,大家共同研討:●主要特點:重視溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;注重學(xué)習(xí)方法的滲透;注意整理與應(yīng)用相結(jié)合;●關(guān)鍵之處;在交流中復(fù)習(xí);在活動中復(fù)習(xí);在應(yīng)用中復(fù)習(xí);在開放中復(fù)習(xí);在整合中復(fù)習(xí);●思考與討論:如何進(jìn)行空間與圖形教學(xué)的總復(fù)習(xí)?大家進(jìn)行經(jīng)驗交流。(二)教研組總結(jié):★第一部分:關(guān)于老師們的學(xué)習(xí)情況(讀書、出差、學(xué)習(xí)、聽課);★第二部分:關(guān)于教研情況(常態(tài)教研、大組教研、本年級特色教研);★第三部分:課堂教學(xué)(青賽課,輪流課、推門聽課);★第四部分:取得的成績;★第五部分:分析存在的問題:來自學(xué)生、老師、教研的困惑等;★第六部分;團(tuán)隊發(fā)展計劃; (三)質(zhì)量分析要求 本學(xué)期期末測試抽查年級最后一個班級,我們抽查六(2)班;崖灣小學(xué)教研活動記錄表14 教研組長:劉星輝科 目數(shù)學(xué)年級全周次14日期20122參 加 人全體數(shù)學(xué)中心發(fā)言人劉星輝教研主要內(nèi)容記錄、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研決議、建議等分析學(xué)生測試基本情況,用A、B、C等級來闡述說明;關(guān)于試卷的評價:哪些是亮點?哪些有待商榷?關(guān)于卷面分析:與上學(xué)期相同,每道題的正確率與錯誤率、建議等;(四)下周大組教研。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間,總會看清一些事。在基地的調(diào)研活動中,李老師提出來的三個問題應(yīng)怎樣看待?關(guān)于反思評星問題,大家談?wù)勗鯓硬僮鞑鸥?guī)范化,人性化?關(guān)于各年級期末測試的要求:任何測試內(nèi)容不經(jīng)過市教科所的批準(zhǔn),不允許更改;作圖需要用鉛筆作圖;卷面在整潔等
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