【正文】 教、互學(xué)，共同提高。分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任深入教研組，教研組長(zhǎng)精心組織，全體教師積極跟進(jìn)?，F(xiàn)在有了教研活動(dòng)日，教師們就某個(gè)主題或某節(jié)課專心、靜心、誠(chéng)心的開展探討，各抒己見，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，效果就明顯多了。：學(xué)校切實(shí)關(guān)注班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，通過(guò)每月工作例會(huì)認(rèn)真開展相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行班主任月考核制和“文明班級(jí)”管理考核制和學(xué)期“星卡、誠(chéng)信之星”評(píng)價(jià)機(jī)制，有效促進(jìn)了各項(xiàng)德育工作的管理與開展；積極倡導(dǎo)學(xué)生自主管理模式，建立了學(xué)校、大隊(duì)部、班級(jí)三級(jí)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施層層管理；施行文明監(jiān)督崗制度，全力倡導(dǎo)適合學(xué)生身心特點(diǎn)和個(gè)性化的管理模式，以參與少先隊(duì)內(nèi)務(wù)、班務(wù)管理等形式培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和合作精神，為學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的形成奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校還利用校園廣播、校訊通、家長(zhǎng)信等方式進(jìn)行“安全溫馨提示”，提高了廣大師生的安全意識(shí)。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，向40分鐘要質(zhì)量。課后主要抓學(xué)生輔導(dǎo)。去年上半年開學(xué)初，我們計(jì)劃用電子備課代替手寫教案。寫一節(jié)課教案的時(shí)間能用來(lái)琢磨，修改人家的教案，不是更好嗎，所以不用怕教師抄，關(guān)鍵是要消化為自己的東西。圍繞精品課，學(xué)校開展了“三個(gè)交流”，即交流精彩的課堂教學(xué)，交流精心設(shè)計(jì)的教案，交流對(duì)精品課的評(píng)價(jià)。精品課堂的開展，正好把平時(shí)常規(guī)檢查只查備課，作業(yè)本，忽視上課這個(gè)主要環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行常態(tài)管理。三是落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)精細(xì)化。例如：我校五（3）班數(shù)學(xué)老師徐敏用她的愛心對(duì)后20%的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，大面積提高質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量從原來(lái)的全縣第33名一下子提高到第11名，在輔導(dǎo)學(xué)生方面做得很是不錯(cuò)?！訌?qiáng)“目標(biāo)教育”教學(xué)研究。各學(xué)科以全面提高質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)之路，組織形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。我校認(rèn)真做好《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法律法規(guī)和文件精神的貫徹落實(shí)工作，嚴(yán)格按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足課程，并按課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃要求進(jìn)行授課，不隨意改課、占課、上“放羊”課。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校于2008年開始著手校園硬件建設(shè)。二是政府鼎力支持。從2008年以來(lái)，就建設(shè)統(tǒng)計(jì)：、桌椅、設(shè)備、添置實(shí)驗(yàn)柜及音體美器材各一套。經(jīng)過(guò)不斷努力，目前學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施基本滿足了當(dāng)前的教學(xué)需要。三、學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的主要特色和亮點(diǎn)多年以來(lái)，學(xué)校在縣政府及上級(jí)教育行政部門和各界的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，積極開展創(chuàng)建素質(zhì)示范學(xué)校活動(dòng)。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生，這嚴(yán)重影響了青少年的成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的研究，特制訂誠(chéng)信教育的具體實(shí)施計(jì)劃。二是通過(guò)各種載體，進(jìn)行“誠(chéng)信育人”的滲透教育。 鑒于此，我校還把我們的校園文化與劉基文化相結(jié)合，打造以郁離風(fēng)為底蘊(yùn)的校園劉基文化。我們還結(jié)合誠(chéng)信教育開展了一系列活動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中更有誠(chéng)信根。我們也信守承諾，把這些桔子獎(jiǎng)勵(lì)給了表現(xiàn)突出的五（1）班，并把“誠(chéng)信中隊(duì)”的稱號(hào)授予五（1）班。（二）狠抓教學(xué)卓有成效二是特別關(guān)注學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況。我校對(duì)學(xué)困生實(shí)行分層教學(xué)并要求各班成立學(xué)困生小組，對(duì)學(xué)困生設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)。充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性。出臺(tái)了南田鎮(zhèn)小績(jī)效考核制度，優(yōu)勞優(yōu)酬，打破教師干好干壞一個(gè)樣的工作局面，充分調(diào)動(dòng)教師積極性。教研組層面，定時(shí)開展主題化教研活動(dòng)，學(xué)校層面首次開展智慧課堂節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化教研效果，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，為“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”提供師資保證。學(xué)校千方百計(jì)讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福，享受成功的快樂(lè)。（三）校園文化獨(dú)具特色我校地處劉基故里，距國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位、溫州市廉政文化教育基地“劉基廟”300米。 2009年10月至今開展了內(nèi)容豐富的讀書節(jié)活動(dòng)，以征文、演講、朗誦、繪畫、書法、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。在2010年8月開始，學(xué)校出資18萬(wàn)元建設(shè)一劉基文化為主題的郁離風(fēng)苑。五是將劉基文化納入學(xué)生文學(xué)社團(tuán)。重視學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校文化品牌，結(jié)合劉基文化建設(shè)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行布局調(diào)整，規(guī)劃建設(shè)十大主題景點(diǎn)：景點(diǎn)之一：郁離風(fēng)苑，主題：誠(chéng)信教育（以劉基文化為背景，挖掘劉基的文化精髓之誠(chéng)信品質(zhì)，以劉基的名言、故事、典故和中外名人的經(jīng)典誠(chéng)信故事，圖文結(jié)合，進(jìn)行布置。通過(guò)對(duì)校園環(huán)境布局調(diào)整的建設(shè)，起到環(huán)境育人的作用，使整個(gè)校園文化氣息更加濃厚。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為宗旨，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，啟迪學(xué)生心靈，全面提高學(xué)生素質(zhì)。200多人的現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽更是盛況空前，頗為壯觀；“六一”匯報(bào)演出精彩紛呈，掌聲雷動(dòng)。師生共讀同寫讀后感，出一期手抄報(bào)。激情動(dòng)員、確定內(nèi)容，校級(jí)“小考官”測(cè)試，詩(shī)詞知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)大賽，班級(jí)人人過(guò)關(guān)考級(jí)，動(dòng)員學(xué)生撰寫體會(huì)，歡迎家長(zhǎng)撰寫感言，隆重舉行評(píng)比頒獎(jiǎng)大會(huì)。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，提升了學(xué)生體能和技能。 科技節(jié) 每年十一月為科技節(jié)，2008年起與縣科技節(jié)緊密接軌，每年舉辦系列科普活動(dòng)：邀請(qǐng)專家講座，大型科普?qǐng)D展，觀看創(chuàng)新大賽錄像等，小發(fā)明、小論文、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等系列評(píng)比如火如荼，科技實(shí)踐、科幻繪畫、魔方還原、遙控車模競(jìng)速等等比賽熱火朝天。 以“讓每一位學(xué)生都能成為社團(tuán)的一員”為理念，長(zhǎng)期組建郁離風(fēng)文學(xué)社等系列社團(tuán)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。 經(jīng)典和創(chuàng)新結(jié)合，創(chuàng)意少先隊(duì)活動(dòng)，如快樂(lè)的六一，清明奠先烈，國(guó)慶誦祖國(guó)，元旦賽花燈等等。舉行系列演講：愛祖國(guó)、誦家鄉(xiāng)、做有道德的人等，國(guó)旗下演講每周一次，開展 “爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖聦?shí)踐獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)。樹立正確評(píng)價(jià)觀，以“過(guò)程評(píng)價(jià)、全面評(píng)價(jià)、全員評(píng)價(jià)”為原則，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)人的發(fā)展功能，讓學(xué)生感到成長(zhǎng)的快樂(lè)， 讓教師感到工作的幸福。評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化 ，實(shí)踐星卡制度轉(zhuǎn)變了評(píng)價(jià)觀念，教師以多元智能理念從不同角度關(guān)注孩子，評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)、生活、做事、做人、思想、言行等全方位。任課及全校教師都可參與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了教師德育意識(shí)，形成教育合力。評(píng)價(jià)方法多樣性，激起孩子對(duì)評(píng)價(jià)的渴望。我校南田地處山村，自古就有磚窯。因此，學(xué)校確立了泥塑為學(xué)校特色教育發(fā)展項(xiàng)目，堅(jiān)持美育覆蓋學(xué)校教育的方方面面；堅(jiān)持美育貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程；以美養(yǎng)德，堅(jiān)持素質(zhì)教育，塑造健全人格；以美育智，堅(jiān)持科學(xué)教學(xué)，促進(jìn)智力培養(yǎng)加強(qiáng)藝術(shù)美育，為造就專門藝術(shù)人才奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)校美術(shù)組的老師集中智慧，編寫《泥塑教程》（籌），內(nèi)容包括：欣賞圖片—古今中外的泥塑作品，泥塑造型、裝飾技法示范步驟圖—造型選擇了：手捏成型、泥板成型、泥條盤筑成型三種；裝飾選擇了：堆塑、刻印兩種方法。藝術(shù)能力、人文素養(yǎng)是現(xiàn)代藝術(shù)教育的發(fā)展目標(biāo)?！捌鳂?lè)進(jìn)課堂”是近年來(lái)我國(guó)音樂(lè)教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要舉措。在教會(huì)學(xué)生掌握豎笛吹奏技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)班級(jí)學(xué)生齊奏，同年級(jí)段合奏，全校學(xué)生大合奏等表演形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。今后更須幫助周圍學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量，以減輕本校的就學(xué)壓力，爭(zhēng)取將每班學(xué)額控制在45人以內(nèi)?？傊?，我校將根據(jù)《南田鎮(zhèn)中心小學(xué)20112015五年發(fā)展規(guī)劃》，將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度，按照評(píng)估實(shí)施方案，盡快解決存在的問(wèn)題，挖掘資金來(lái)源，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培育高素質(zhì)的人才而努力。（二）自查自評(píng)情況對(duì)照《溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織自查自評(píng)，我們認(rèn)為各項(xiàng)指標(biāo)有20項(xiàng)符合達(dá)標(biāo)要求，2項(xiàng)（18）符合基本達(dá)標(biāo)要求，具體情況如下： 達(dá)標(biāo)要求：教育思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面貫徹方針；有科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與可行的素質(zhì)教育實(shí)施方案。 自評(píng)結(jié)果：達(dá) 標(biāo) （4分）2．教育理念達(dá)標(biāo)要求：教育理念先進(jìn)，有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；堅(jiān)持以人為本，有符合素質(zhì)教育要求的各項(xiàng)規(guī)章制度；辦學(xué)理念、管理理念、教育教學(xué)理念體現(xiàn)時(shí)代要求。自評(píng)結(jié)果：達(dá) 標(biāo) （4分）3．課程計(jì)劃達(dá)標(biāo)要求：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)；重視新課程改革；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程及地方與學(xué)校課程得到有效落實(shí)。制定綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，重視過(guò)程落實(shí)，每學(xué)期有主題有計(jì)劃，結(jié)合《郁離風(fēng)》及大隊(duì)部工作開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。自評(píng)情況：大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。一二年級(jí)不留家庭書面作業(yè)，其他年級(jí)課后作業(yè)不超過(guò)一小時(shí)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適度，學(xué)習(xí)興趣濃厚，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。以學(xué)生高矮或男女生組合編排座位，與成績(jī)好壞無(wú)關(guān)。岳梅勞動(dòng)實(shí)踐基地、劉基文化廣場(chǎng)等為我校德育活動(dòng)基地。自評(píng)情況：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面推行德育導(dǎo)師制，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。辦好每年一屆的家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)三位一體的德育模式。聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，定期為學(xué)生講課，從不曾有在校生違法犯罪案件。自評(píng)情況：教師考核全面化，制訂《南田鎮(zhèn)中心小學(xué)績(jī)效考核辦法及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案暨教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職制度》，以德、勤、能、績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容的教師學(xué)期評(píng)價(jià)方案。重視信息技術(shù)與學(xué)科教育整合，每個(gè)班級(jí)配備多媒體，人人會(huì)制作課件應(yīng)用于教學(xué)，使用率達(dá)100%，提高課堂教學(xué)效率。近三年畢業(yè)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谌h名列前矛，2010學(xué)年第1學(xué)期，縣教育局組織的期末學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)中，全校教學(xué)質(zhì)量獲縣教育局表彰，并在表彰會(huì)上作教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹?？朔?chǎng)地困難，大課間活動(dòng)采用自編室內(nèi)操、廣播體操、《小白楊》男女生舞蹈。自評(píng)結(jié)果：達(dá) 標(biāo) （5分）12．衛(wèi)生保健達(dá)標(biāo)要求：重視學(xué)生身體健康和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，校園環(huán)境整潔；積極開展學(xué)生常見病、傳染病的宣傳防治；每年定期組織學(xué)生體檢，有完整的學(xué)生健康檔案。為貧困低保學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)餐；建立校園衛(wèi)生管理制度和實(shí)施細(xì)則，重視學(xué)生傳染病、常見病的防治宣傳工作。自評(píng)結(jié)果：達(dá) 標(biāo) （4分）13．藝術(shù)活動(dòng)達(dá)標(biāo)要求：重視學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的開展，每年的藝術(shù)節(jié)形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與度高；學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)開展好；每生至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)手段。組織課外興趣活動(dòng)，內(nèi)容包括器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、棋類等；在普及藝術(shù)教育的同時(shí)，有大批的藝術(shù)特長(zhǎng)生脫穎而出，參加上級(jí)比賽頻頻獲獎(jiǎng)。自評(píng)情況：2008年起與縣科技節(jié)緊密接軌，每年舉辦一次校園科技節(jié)：邀請(qǐng)專家講座，大型科普?qǐng)D展，觀看創(chuàng)新大賽錄像等，小發(fā)明、小論文、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等系列評(píng)比如火如荼，科技實(shí)踐、科幻繪畫、魔方還原、遙控車模競(jìng)速等等比賽熱火朝天。參加2011年溫州市青少年航空航天模型錦標(biāo)賽有11人次獲獎(jiǎng)。近三年我們先后開展21次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)掘整合社會(huì)教育資源，形成校內(nèi)外學(xué)生德育的網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展。自評(píng)結(jié)果：達(dá) 標(biāo) （5分）17．師德師能達(dá)標(biāo)要求：教師有高尚的師德表現(xiàn)；能尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，師生關(guān)系融洽；學(xué)校重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，繼續(xù)教育落實(shí)，校本研訓(xùn)成效顯著；教師的科研意識(shí)和科研能力強(qiáng),校本研訓(xùn)成效顯著。走出去， 請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校每學(xué)年定期匯編教科研論文集，并收集教師在各級(jí)報(bào)紙、雜志上發(fā)表的文章或獲獎(jiǎng)的論文。自評(píng)結(jié)果：達(dá) 標(biāo) （5分）18．校園校舍達(dá)標(biāo)要求：學(xué)校有符合素質(zhì)教育需要的校舍場(chǎng)地，各類教學(xué)輔助用房齊全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地足夠，安全、衛(wèi)生、消防設(shè)施齊全；義務(wù)教育階段達(dá)省III類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，高中段達(dá)市重點(diǎn)中學(xué)的要求。給水. 供電設(shè)施齊全。校園配備足夠的消防設(shè)備。學(xué)校采用自來(lái)水為飲用水源，有180個(gè)活水洗手龍頭；有男女廁所各55個(gè)，每天有專人進(jìn)行衛(wèi)生清洗。近三年新增圖書9892冊(cè)。架設(shè)一個(gè)無(wú)線局域網(wǎng),信號(hào)覆蓋整個(gè)校園。學(xué)校有多媒體會(huì)議室,能同時(shí)容納100多人進(jìn)行教學(xué)觀摩活。已建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋和記錄冊(cè)。僅10學(xué)年，參加縣級(jí)以上各類比賽獲獎(jiǎng)180人次。有限的活動(dòng)空間，無(wú)限的育人天地，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。作為縣小文學(xué)家基地，以郁離風(fēng)文學(xué)社為載體，積極開展創(chuàng)作?！队綦x風(fēng)》校本課程的使用及《泥塑教程》（籌）、《豎笛教程》（籌）的編寫，彰顯課程文化特色化。長(zhǎng)期以來(lái)，積極承擔(dān)并出色地完成縣局下達(dá)的各種教科研活動(dòng)任務(wù)，深受領(lǐng)導(dǎo)和全縣教師的稱頌。并多次選派老師到十源、三源等多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校送教講學(xué)，多方位進(jìn)行教學(xué)幫扶，并與溫州市瞿溪三小、景寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)等兄弟學(xué)校多次進(jìn)行教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。是最現(xiàn)實(shí)，最高效最具意義的學(xué)校特色。學(xué)?；顒?dòng)頻率高，形式新，內(nèi)容多，意義深，參與廣，影響大，不僅沒(méi)有影響學(xué)生學(xué)業(yè)，反而促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，贏得社會(huì)家長(zhǎng)高度贊賞。研訓(xùn)特色： “面向全體，分層要求，整體優(yōu)化”，構(gòu)建校長(zhǎng)室為指導(dǎo)，各處室，教研大組，備課小組為主體的教研網(wǎng)絡(luò)。教改特色：目標(biāo)教育教學(xué)法正在探索中。2008年9月 學(xué)校成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展創(chuàng)建市示范小學(xué)工作。2008年12月 市教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收通過(guò)。2009年5月 順利通過(guò)縣教育局教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，并申請(qǐng)市局驗(yàn)收。并起草了學(xué)校2010年——2014年五年發(fā)展規(guī)劃(討論稿)。2009年9月 南小、南中、幼兒園教職工60人組隊(duì)參加縣教育局主辦的慶祝國(guó)慶60周年大合唱比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。2009年10月 溫州市教育局督導(dǎo)處萬(wàn)小峰一行到校，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。配備教師辦公室桌椅。2009年12月 開展全鎮(zhèn)教研活動(dòng)，三源小學(xué)教師到校學(xué)習(xí)。2009年12月 縣府劉金紅副縣長(zhǎng)，縣教育局趙東佐局長(zhǎng)來(lái)校視察。大會(huì)還進(jìn)行工會(huì)組織換屆選舉并通過(guò)了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。2010年3月 赴下屬三源小學(xué)調(diào)研并送教。2010年3月 教師職業(yè)道德規(guī)范知識(shí)測(cè)試2010年3月 榮獲2009年度縣教育信息宣傳工作先進(jìn)集體。2010年4月 各教研組長(zhǎng)及部分教師到景寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“智慧型課堂教學(xué)節(jié)”活動(dòng)。2010年7月 30位教師赴珊溪鎮(zhèn)小參加溫州市心理健康C證培訓(xùn)。2010年9月 省市教育督導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)在劉金紅副縣長(zhǎng)的陪同下到校指導(dǎo)創(chuàng)強(qiáng)工作。2010年10月 舉行“誠(chéng)信與我們的心靈同在”誠(chéng)信教育啟動(dòng)儀式。2010年12月 成功通過(guò)溫州市義務(wù)教育示范學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。2011年1月 部分少先隊(duì)代表參加文成縣少代會(huì)，學(xué)校舞蹈節(jié)目在開幕式上演出。2011年3月 目標(biāo)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)開始。2011年3月