小學(xué)健康教育教案一年級上冊-預(yù)覽頁
【正文】 ： 掛圖、模型教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：無論是大人還是孩子，無論是中國人還是外國人，從外表上看，樣子都差不多。不錯，大家都指對了，你們知道頸子有什么作用? (讓學(xué)生討論，知道頸子可以讓頭向上下左右動)師：我們把膀子又叫做臂膀，大家跟著說一說：臂膀。大家跟著說一說，四肢?？茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，鍛煉能促進(jìn)兒童骨骼的生長，也能使我們的肌肉更加發(fā)達(dá)。師：現(xiàn)在我們來做一個游戲(出示一支紅粉筆)：老師手上拿的是什么?你怎么知道的?師：對了，是一支紅粉筆。我們再來做個游戲(出示用紙包好的木塊和香皂，讓學(xué)生猜)：這兩個紙包里一個是木塊，一個是香皂，不準(zhǔn)把紙撕掉，不準(zhǔn)用手去摸，你能知道哪個是香皂嗎?師：剛才這幾個同學(xué)都不錯，用鼻子聞的辦法找出了香皂。如果把嘴閉住，并用手捏住鼻子，你們有什么感覺?試試看。我們是聽出來的。除了大腦，我們的頭部還有一個器官，這就是口，我們吃東西、說話都要靠它。師：對了，同學(xué)們今天學(xué)得不錯。 教材重點難點：認(rèn)識并了解胸腔和腹腔內(nèi)的器官，并認(rèn)識到體育鍛煉可促進(jìn)內(nèi)臟器官的功能。這上面的部分就是胸部，下面的部分就是腹部。②了解腹腔內(nèi)的器官。師：(指下腹部，再以模型作示范)這是我們平常講的小肚子的部位，里面有小腸和大腸，它們是食物消化的通道。你們知道肝的部位嗎?指給大家看看。 師：腹部主要有些什么? 生：主要有胃、肝、腸、腎等器官。我們知道了這些器官在人的生命中是很重要的，一定要保持這些器官的健康。教材重點難點： 使學(xué)生認(rèn)識做早操的重要性，同時訓(xùn)練他們在列隊時做到快、靜和齊。我們小學(xué)生年齡小，正是長身體的時候。我們每天早晨伸伸腿，伸伸胳臂，扭扭脖子，彎彎腰，蹦蹦跳跳，就可以鍛煉身體的很多部位。所以，做早操可以鍛煉我們的身體，增強我們的體質(zhì)，還可以振奮我們的精神，以便全身心投入新一天的學(xué)習(xí)。我們來做一次，看看你們做得怎樣？（教師發(fā)令，讓學(xué)生在教師門前排隊，操作后再回座位）剛才同學(xué)們做得不錯，隊伍排得快，又安靜，豎看成一條線，很整齊。師：像這樣，手指伸直，手腕伸平，做起來就有力，這樣是認(rèn)真。還導(dǎo)師我們，“排隊要快靜齊，做操要認(rèn)真，動作要正確”。（讓學(xué)生操作）師：你為什么要給左邊圖上的班級畫紅五星呢？（讓學(xué)生說出理由）今天你們學(xué)習(xí)了《做早操》這一課，體育老師也已經(jīng)教你們做動作了。2．教育學(xué)生注意講究手的衛(wèi)生，防止病從口入。 (讓學(xué)生充分發(fā)言) 師：我們的手很有用，但在用手的同時，我們的手也要接觸許許多多東西。(把學(xué)生擦過手的酒精棉球給大家看)師：你們看到了什么?生：酒精棉球變黑了。所以雖然我們每天早晨、晚上都洗手，但由于手接觸的東西太多了，難免沾上灰塵和細(xì)菌，這就要求我們注意手的衛(wèi)生。哪些同學(xué)有飯前洗手的習(xí)慣，請舉手。別人抓了、摸了，又會沾到別人手上。現(xiàn)在我請同學(xué)們看看自己的指甲，有哪些同學(xué)的指甲剪短了，請舉手。你們說，是不是要經(jīng)常剪指甲? 指甲怎樣剪呢?左手的指甲我們可以自己學(xué)著剪，剪時要沿著手指的邊沿彎著剪，不要剪平。 現(xiàn)在請大家再跟我一起把下面兩行讀一讀：“指甲縫里藏病菌，勤剪指甲病菌清。2．使學(xué)生學(xué)會正確的刷牙動作，糾正拉鋸式的刷牙方法。(發(fā)給每個小組一些洗凈的蛋殼或讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的蛋殼)師：請同學(xué)們捏捏蛋殼，有什么感覺?(拿出課前用醋泡過的蛋殼)師：這個瓶子里裝的是醋，酸酸的，我在醋里泡了一些蛋殼。我們每天要吃東西，吃完東西后總是會有些殘渣留在牙縫里。(出示兒歌：“早晚要刷牙，飯后要漱口，保持口清潔，有益牙健康。(請幾個學(xué)生演示其刷牙方法)師：這幾個同學(xué)差不多都是像拉鋸一樣刷牙的，這樣的姿勢不正確，不但不能保護(hù)牙齒，有時還會把牙齦弄傷。大家照樣子刷刷看。c．刷上下牙內(nèi)側(cè)。d．刷咬合面。(示范)像這樣，你們會嗎?大家試試。師：我們哪些同學(xué)吃過飯有漱口的習(xí)慣?吃過飯后，常會有些食物殘渣留在牙縫里或者腮與牙之間。(師生一起讀兒歌，背兒歌)
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