小學(xué)健康教育教案一年級(jí)上冊(cè)-wenkub.com
2024-08-12 05:56 本頁(yè)面
【正文】 你們會(huì)漱口嗎?(請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)做漱口示范，告訴他把漱口水吐在桶里)(就學(xué)生漱口的示范動(dòng)作介紹漱口方法)3．結(jié)束語(yǔ)師：今天我們講了刷牙與漱口可以保持口腔清潔，保護(hù)牙齒，還教了正確的刷牙方法，我們要改正過去那種拉鋸式的刷牙方法，回去后，希望大家時(shí)時(shí)注意口腔衛(wèi)生。牙刷好后還要用水漱口，把刷下的殘?jiān)鰜?lái)并吐掉。師：里面的牙面不平，吃完食物后，上面更容易留下殘?jiān)Ｋ⑾卵纼?nèi)側(cè)要從下向上刷，刷時(shí)刷毛應(yīng)從下轉(zhuǎn)向上。(邊示范邊講解)師：下面的牙，牙縫也是豎的，刷牙時(shí)牙刷應(yīng)從下向上刷。a．刷上面牙。師：我們知道，每天最好是早晚都刷牙，特別是晚上更要刷牙，晚上睡覺時(shí)，食物殘?jiān)环纸獬伤岬臇|西，會(huì)和牙齒長(zhǎng)時(shí)間接觸，更容易腐蝕牙齒。清理方法有兩種，一種是漱口，一種是刷牙。(讓學(xué)生充分地回答，不要怕重復(fù))師：對(duì)了，用醋泡過的蛋殼變軟了。教具和學(xué)具: 掛圖、牙刷、杯子、雞蛋、醋教學(xué)過程1．引入新課師：請(qǐng)每天早晨起床后和吃飯前刷牙的同學(xué)舉起你的小手。師：那我們?cè)侔褍焊枳x一讀，看能不能背出來(lái)。你們知道為什么不能用牙咬嗎?生：用牙咬時(shí)，指甲縫里的臟東西就會(huì)進(jìn)到嘴里。指甲長(zhǎng)的同學(xué)看一看，你們的長(zhǎng)指甲前面是什么顏色，再看看指甲縫里夾著的是什么?生：是黑色的臟東西。哪些同學(xué)有這個(gè)習(xí)慣，請(qǐng)舉手。(指出最好用流水洗手)師：大小便后也應(yīng)洗手，這一點(diǎn)同學(xué)們可能容易忽視。2．學(xué)習(xí)新課(把課文用投影打在銀幕上)師：現(xiàn)在大家跟我一起把這首兒歌讀一讀。這些污垢就是手在接觸物體時(shí)沾上的。現(xiàn)在請(qǐng)你們選兩個(gè)手最干凈的同學(xué)上講臺(tái)來(lái)。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得保持雙手清潔的重要性，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一節(jié)一節(jié)地做，最后看哪個(gè)同學(xué)的紅五星多。我們?cè)賮?lái)背一背兒歌。大家跟我讀一讀：做操要認(rèn)真，正確。怎樣做才是認(rèn)真呢？我們用平舉雙臂為例，哪個(gè)同學(xué)上來(lái)做給大家看看？（讓兩三個(gè)學(xué)生上臺(tái)，比較一下手指伸直，手腕伸平與手指成弧形，手腕下垂的肢勢(shì)給人不同感覺。（由幾個(gè)學(xué)生試讀“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，振奮精神”，教師注意給學(xué)生正音，然后再全體學(xué)生齊讀）師：做早操可以鍛煉我們的身體，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，使我們精神振奮地投入一天的學(xué)習(xí)。由于前一天晚上我們睡覺了各個(gè)器官的活動(dòng)也就減慢了。骨頭和肌肉是我們?nèi)梭w的重要組成部分，它們的生成發(fā)育要靠運(yùn)動(dòng)。你們知道這是些什么人？他們?cè)诟墒裁磫?？生：（根?jù)圖片上的內(nèi)容是小學(xué)生們?cè)谧鲈绮佟? 做早操 教學(xué)目的通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每天做操的好處，從而養(yǎng)成做操的習(xí)慣。胸部有心、肺，腹部有胃、肝、腸、腎等。三、結(jié)束語(yǔ)師：人的身體軀干分為胸部和腹部。腎臟是把血液中有毒的東西過濾出來(lái)，變成尿的器官。我們平常說(shuō)肚子，肚子就是腹部。師：我們要通過鍛煉來(lái)促進(jìn)心臟和肺的功能。 (讓兩三個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，指指)二、學(xué)習(xí)新課①了解胸腔內(nèi)的器官，認(rèn)識(shí)到鍛煉可以增強(qiáng)心肺的功能。我的身體（第二課時(shí)）教學(xué)目的通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分。這說(shuō)明我們的耳朵本領(lǐng)也很大?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)做個(gè)游戲。鼻子的用處可大呢!它能幫我們認(rèn)識(shí)事物。眼睛可有用了，要看一樣?xùn)|西是什么顏色、什么形狀，都要靠眼睛。師：你們可知道，我們身體表面還有一層什么呢? (讓學(xué)生討論發(fā)言)師：你們知道皮膚有什么作用嗎?(讓學(xué)生討論)師：從剛才同學(xué)們的討論中，我們知道了要保持皮膚清潔，應(yīng)該勤洗澡，常換衣。小結(jié)：(指著模型或圖加以說(shuō)明)②運(yùn)動(dòng)器官與保健。師：我們還把臂膀與手合起來(lái)叫做上肢，把腿和腳合起來(lái)叫做下肢，你們看，人體的上肢有兩個(gè)，下肢也有兩個(gè)。師：(指著模型的頭部)這是人體的哪一部分?師：(指著模型的軀干)這又是人體的哪一部分呢? 師：人的頭和軀干是靠什么部分連接起來(lái)的呢? 師：很好，這部分就是頸子。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：
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