健康領(lǐng)域案例活動(dòng)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 護(hù)自己？四、活動(dòng)延伸： 把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級的春季運(yùn)動(dòng)專欄?！边@個(gè)時(shí)候我可以深入挖掘：“你喜歡水上運(yùn)動(dòng)的哪個(gè)項(xiàng)目呢？”。 隨音樂開汽車進(jìn)場地，跟隨音樂做修理汽車模仿操（既有趣又做了熱身運(yùn)動(dòng)；情境創(chuàng)設(shè)“開著汽車出去玩”與后續(xù)活動(dòng)情景連接順暢。（3）小烏龜旅行：練習(xí)用各種方法向指定方向（山坡、珊瑚島）前進(jìn)。本活動(dòng)采用小烏龜游戲的方式貫穿始終設(shè)計(jì)活動(dòng)，且活動(dòng)情景富于變化，很好地激發(fā)和維持了幼兒活動(dòng)的興致。 三、活動(dòng)重難點(diǎn)（一）播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動(dòng)作入場。”哇，真是太棒了！小朋友，聽到這個(gè)消息你們高不高興呀？那你們想不想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀？不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名，那就讓我們先來做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體吧！播放動(dòng)感音樂，幼兒一起運(yùn)動(dòng)，并請幼兒說說運(yùn)動(dòng)的部位。 教師：啊，我們的身體真奇妙，有這么多地方能動(dòng)，那你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)中的哪些比賽項(xiàng)目是靠這些部位完成的？我們一起動(dòng)一動(dòng)做一做吧。 ，請幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子它們也正在積極地為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢！我們來看看都有哪些小動(dòng)物要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，它們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢？我們也來學(xué)一學(xué)吧！ 《雪絨花》音樂，放松?！∫虼?，幼兒在活動(dòng)中玩得很主動(dòng)、很開心，確實(shí)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)展。一、活動(dòng)目標(biāo)：幼兒練習(xí)拖物走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高身體的平衡能力。游戲開始扮演小豬的幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩，這兒玩玩，哪兒玩玩。注意事項(xiàng)：提醒幼兒在活動(dòng)中防止碰撞，跌倒。四、活動(dòng)延伸：幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩托小豬。小蚱蜢逛農(nóng)田一、活動(dòng)目標(biāo)：1．在小蚱蜢“種糧”和“吃糧”的過程中，鍛煉幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作，在游戲中進(jìn)一步了解秋蟲蚱蜢。(2)教師和幼兒隨音樂做模仿操“小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，腳一翹，哪個(gè)有我跳得高”。以此類推，第三個(gè)幼兒負(fù)責(zé)澆水，第四個(gè)幼兒負(fù)責(zé)施肥，第五個(gè)幼兒負(fù)責(zé)收糧。在吃的過程中，如果聽到“青蛙”來了的信號時(shí)，就要立即躲避到與自己顏色相同的農(nóng)田中(幼兒身上已貼好黃或綠記號)，等“青蛙”走了再繼續(xù)吃糧。小班健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)：大大的眼睛一、活動(dòng)目標(biāo)：初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。三、活動(dòng)過程：教師出謎語：“上邊毛、下邊毛，中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，并用小手輕輕地摸一摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。）讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。畫畫時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等健康常識。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 廢報(bào)紙若干、海綿墊8個(gè)、平衡木4個(gè)、圈4個(gè)、泡沫墊6個(gè)、障礙物3個(gè)、迷你玩2個(gè)、筐子4個(gè)，夾子若干個(gè)，袋鼠胸飾，音樂磁帶（熱身操、游戲背景兒歌、袋鼠媽媽歌曲+輕音樂） 三、活動(dòng)過程 （一）準(zhǔn)備活動(dòng) ，激發(fā)游戲的興趣。 幼兒嘗試練習(xí)，教師注意觀察幼兒夾物情況，鼓勵(lì)幼兒試著夾在自己最方便的位置，大膽行進(jìn)跳。 要求：夾物跳到對面劃線處（距離5米）。（教師講解每條路線玩法、請一位幼兒示范）。 “袋鼠媽媽”+下肢拉伸放松運(yùn)動(dòng)、離場。 紙球的軟度，非常適合幼兒雙腳夾住，幫助幼兒雙腳同時(shí)抬起向前跳，紙球在幼兒基本動(dòng)作練習(xí)中的輔助作用非常凸顯，運(yùn)用的非常巧妙。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1