健康領(lǐng)域案例活動(dòng)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 一、設(shè)計(jì)意圖：在游戲中鍛煉身體，體驗(yàn)快樂(lè)，集于運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、審美、安全、環(huán)保與一體，體現(xiàn)了一物多玩的功能，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒能夠充分的發(fā)揮自己的想象，在游戲中鍛煉其身體。幼兒練習(xí)動(dòng)作，教師糾正動(dòng)作?！ ∠矏?ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣?！〗處煱凑找恢?天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。五、活動(dòng)反思： 在活動(dòng)的過(guò)程中，我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片，掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是卻沒(méi)有考慮到，圖片是可以活動(dòng)的，可以讓孩子自己先觀察圖片，然后動(dòng)手操作，提升孩子的參與性與動(dòng)手操作能力，這樣課程的效果更好，避免了孩子的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的疲勞。（三）結(jié)束部分慶祝小烏龜回家成功班健康領(lǐng)域《動(dòng)一動(dòng)真有趣》活動(dòng)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看課件，讓幼兒模仿幾種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既讓幼兒對(duì)各種運(yùn)動(dòng)有所了解，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，又增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動(dòng)，并用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。教師閱讀老虎大王的邀請(qǐng)函，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 ，還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng)，他們是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（ ，我想起來(lái)老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來(lái)看看是什么？（放健康幼兒和生病幼兒的課件）這兩個(gè)小朋友有何不一樣？哪個(gè)健康？為什么健康？ ，準(zhǔn)備下個(gè)月去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。 (播放背景音樂(lè)《數(shù)鴨子》)（1）介紹郊游的行程，走過(guò)一條小路，穿過(guò)一片樹林，繞過(guò)小山。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將扮演小豬的幼兒站立走時(shí)換成蹲走。幼兒分為四組，每組5人，每人手中有種果所需要的不同工具。(2)游戲2—3次4．放松運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)幼兒坐在“草地上”一起隨音樂(lè)做腿部放松動(dòng)作。 眼睛長(zhǎng)在哪里？是什么顏色的？ （引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：眼睛長(zhǎng)在臉上，長(zhǎng)在眉毛下邊、鼻子和嘴巴的上邊。 ，感受雙腳同時(shí)向前行進(jìn)跳的節(jié)奏，保持身體平衡。 ，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察其起跳、落地以及身體各部位的輔助動(dòng)作（放松自然），感受整體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。 ，教師提醒幼兒堅(jiān)持完成任務(wù)。教師能夠充分考慮到幼兒全身動(dòng)作的發(fā)展，在分散游戲中設(shè)計(jì)了有趣的“小路”，分散了下肢的練習(xí)強(qiáng)度，綜合了全身運(yùn)動(dòng)，具有科學(xué)性。 利用報(bào)紙的多變性，給小班幼兒帶來(lái)了新奇感。（根據(jù)幼兒掌握情況可安排再練習(xí)1——2遍）。 教師：袋鼠寶寶長(zhǎng)大了，一蹦一跳真能干。引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用處？（幼兒互相討論交流，然后逐個(gè)發(fā)言，回答正確的給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，回答錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。(2)游戲過(guò)程中教師注意幼兒出汗情況；并時(shí)刻提醒幼兒注意安全，鼓勵(lì)幼兒不怕困難，勇往直前——他們?yōu)槭裁词斋@的果實(shí)最多呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)互相合作的重要性)(3)再次比賽3．小蚱蜢吃糧——糧食種好啦，跟著媽媽一起去農(nóng)田里吃糧食吧。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄等體育器械，幼兒身上貼好黃色或綠色的記號(hào)。 小豬玩了一天有點(diǎn)餓了，請(qǐng)小朋友把他送回家吧！幼兒按原路返回。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圈 幼兒人手一個(gè)呼啦圈 背景音樂(lè)《數(shù)鴨子》與《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》 三、活動(dòng)過(guò)程：（一）熱身運(yùn)動(dòng)教師與幼兒手持呼啦圈，聽(tīng)《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。 ：哦，我明白了，原來(lái)老虎大王送給我們
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1