大班語言、科學(xué)教案-預(yù)覽頁
【正文】 的爸爸都喜歡坐在抽水馬桶上看報紙。哎喲，野貓剛落地，就聽見小鼯鼠輕輕地咕噥：“看來城市是個沒羞的地方。 2．幫助幼兒進一步認(rèn)識城市，并用反駁的方式糾正野貓所說的“城市”。) 活動準(zhǔn)備 1．表現(xiàn)童話內(nèi)容的圖片。) 活動一 1．讓幼兒邊看圖片邊聽教師講述故事。 (在第一個活動中，教師組織的著力點放在把握作品的情節(jié)發(fā)展線索、人物的性格特征上，這是這個作品的兩個顯著特點。話題出現(xiàn)后，讓幼兒自由交談。) 活動建議 可由教師組織幼兒參觀訪問我們的城市，也可由家長配合完成。教師可將各種建造操作材料置于教室的不同角落。 (1)“城市里的馬路與車站”——用大積木等材料拼搭，表現(xiàn)城市的交通狀況。如幼兒選擇打電話的方式，教師可引導(dǎo)：“你準(zhǔn)備對森林里的小動物說些什么呢?”鼓勵幼兒表達自己對城市的認(rèn)識。答案補充 （你也可以參考這個）評價答案 您已經(jīng)評價過！非原創(chuàng):0 ∵陽光沙漏∴ 回答采納率:% 20090326 01:05 滿意答案好評率：0% 主題名稱 春天里的活動 活動名稱 科學(xué)：春天來了活動目標(biāo) 、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。10cm白紙若干，泡沫板，彩筆，放大的調(diào)查表一張。能主動積極地尋覓、觀察、挖野菜，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂?；顒与y點 能主動積極地尋覓、觀察、挖野菜，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。游戲：聞一聞、找一找。幼兒拿著小工具在附近的小公園或幼兒園內(nèi)挖野菜。答案補充 現(xiàn)在是春天，上有關(guān)春天的課件會比較好一些，上面兩個都不錯的，自己考慮一下吧。白紙、彩筆若干?；顒舆^程欣賞散文。創(chuàng)編散文“樹真好”?；顒舆^程在輕音樂的伴奏下，幼兒輪流朗誦自己創(chuàng)編的散文，并將自己的圖畫掛在背景圖上?；顒訙?zhǔn)備 ，蒲公英實物若干。理解詞：凋謝、飛揚、輕盈。提問：散文里是怎么說蒲公英有趣的？田野里風(fēng)吹著，蒲公英怎么了？幫助幼兒理解“飛揚”和“比柳絮還輕”。提問：你覺得散文中哪些句子很美？為什么？教師舉例說明什么是比喻，讓幼兒學(xué)說比喻。
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