大班語言、科學(xué)教案(完整版)
【正文】 (佚名) 活動(dòng)目標(biāo) 1．讓幼兒在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中理解作品的內(nèi)容，重點(diǎn)把握“野貓”的形象特點(diǎn)，并認(rèn)識(shí)作者潛置于故事情節(jié)和人物形象的構(gòu)思傾向。以幼兒自己的能力建造一所“自己的城市”，只需他們熟悉的材料即可。這種討論，可以組織成圍繞某個(gè)話題談話的形式。) 活動(dòng)二 1。現(xiàn)代通訊手段很發(fā)達(dá)，寫信只是其中的一種，可以征求幼兒的意見，使用哪些方法由幼兒自己決定。 您已經(jīng)評(píng)價(jià)過！原創(chuàng):0 活動(dòng)過程 過程修改？提問：春天悄悄地來了，春天在哪里呢？幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄在小白紙上，掛在泡沫板上，組成“我們眼中的春天”。 答案補(bǔ)充 主題名稱 春天里的活動(dòng)活動(dòng)名稱 科學(xué)：香香的野菜活動(dòng)目標(biāo) 能用看、聞等多種方法辨認(rèn)薺菜和馬蘭頭等幾種常見的野菜。結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)出示野菜的圖片、照片、實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察野菜的外形特征、聞聞野菜的氣味。展示幼兒挖到的野菜，體驗(yàn)、分享成功的快樂?；顒?dòng)難點(diǎn) 能運(yùn)用自己了解的樹木用途的知識(shí)創(chuàng)編散文。幼兒自己嘗試創(chuàng)編散文，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。，感受散文優(yōu)美的語句和生動(dòng)的比喻。出示教學(xué)掛圖，教師配樂朗誦散文，幫助幼兒理解。形式也比較豐富。飛著飛著，蒲公英又怎么樣了？為什么說它像一朵朵雪花？理解“輕盈的降落”，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演出來。活動(dòng)難點(diǎn)；會(huì)有感情的朗誦散文，并能用繪畫等形式表達(dá)自己對(duì)作品的理解。答案補(bǔ)充 主題名稱 春天里的活動(dòng)活動(dòng)名稱 語言：蒲公英活動(dòng)目標(biāo) ，感受散文優(yōu)美的語句和生動(dòng)的比喻。教師有表情地朗誦散文。希望你公開課上的成功??！呵呵~~~答案補(bǔ)充 呵呵，語言的主題名稱 春天里的活動(dòng)活動(dòng)名稱 語言：樹真好活動(dòng)目標(biāo) 理解散文，感受樹木對(duì)人們生活的重要性。幼兒通過看形、聞味，比較、區(qū)別不同的野菜?；顒?dòng)準(zhǔn)備 薺菜、馬蘭頭等野菜的圖片、照片、實(shí)物。出示放大的調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒將小卡片分類擺放。，有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。這
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