【摘要】第二單元展現(xiàn)思想風采6敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超人各有志下面職業(yè)中你會選擇?為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工你心目中的理想職業(yè)是什么?如果你沒能如愿以償,從事了自己并不喜歡的職業(yè),你會怎樣做?我們究竟該
2025-06-17 21:22
【摘要】敬業(yè)與樂業(yè)人各有志,那你的志向是?你會選擇?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超走進作者:梁啟超(1873
2025-06-19 05:38
【摘要】第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)一、字音字形教誨.(huì)蛀.米蟲(zhù)shè(赦)免旁wù(騖)解剖.(pōu)佝僂..(gōulóu)承蜩.(tiáo)褻瀆..(xiè
2025-06-19 02:48
【摘要】你會選擇?為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超?議論三要素:?論點、論據(jù)、論證是議論文的三要素,三者缺一不可。?①論點:就是作者在文中加以闡述和證明的主張和看法,是文章的靈魂。一篇議論文,一般只有一個中心論點。有的議論文還圍繞中心論點提出幾
2024-11-21 22:23
【摘要】第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)
2025-06-12 07:25
【摘要】教案人教版初中語文九年級上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》 教學目的 1.學習這篇講演詞論證條理明晰,論據(jù)生動有力。 2.理解文章的中心論點,理解敬業(yè)與樂業(yè)的重要,以及怎么樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。 教學重點、難...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版九年級語文敬業(yè)與樂業(yè)同步練習上冊 同學們是不是有著聰明的頭腦呢?接下來,查字典語文網(wǎng)為同學們整理了“九年級語文敬業(yè)與樂業(yè)同步練習”,來供同學們練習從而穩(wěn)固本人所學過的知識,大家一定要認真做...
2025-01-25 04:42
【摘要】教案九年級上冊人教版《敬業(yè)與樂業(yè)》 教學目的 1.學習“總——分一總”的構(gòu)造。 2.理解文章中心論點,學會運用事實論據(jù)。 教學重難點 理解文章中心論點及構(gòu)造安排。 教學預(yù)備 課件或小黑板...
2025-01-25 06:37
【摘要】敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超奈曼二中王淑梅梁啟超(1873-1929),中國近代維新派領(lǐng)袖,學者。字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起,領(lǐng)導了著名的“戊戌變法”。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室合集》。梁啟超其人
2024-11-19 01:46
【摘要】教案新人教版語文九年級上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》優(yōu)質(zhì)學案 新人教版語文九年級上《敬業(yè)與樂業(yè)》優(yōu)質(zhì)學案 ☆課文導讀 《敬業(yè)與樂業(yè)》選自近代思想家梁啟超的《飲冰室合集》,是一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。文...
2025-01-25 06:48
【摘要】教案人教版九年級上《敬業(yè)與樂業(yè)》設(shè)計 敬業(yè),即責任心,是對學業(yè)或工作專心致志;樂業(yè),即興趣,不僅樂意去做某件事,而且從中領(lǐng)略出興趣來。標題說明將圍繞“敬業(yè)”與“樂業(yè)”及其互相關(guān)系來展開闡述,闡述本人...
2025-01-25 04:34
【摘要】教案人教版九年級《敬業(yè)與樂業(yè)》設(shè)計(二) 【教學目的】 1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨 2、領(lǐng)會舉例子和講道理兩種論證方法 3、大量經(jīng)典語句、格言的積累 【教學重點】 把握文章的主要觀點和思...
2025-01-25 01:05
【摘要】教案人教版九年級《敬業(yè)與樂業(yè)》教材理解 課文研討 一、整體把握 這篇演講,主旨鮮明,層次明晰,語言淺顯,文短意長。 演講一開場,梁啟超就援用國人熟悉的儒家經(jīng)典《禮記》和道家經(jīng)典《老子》中的格言...
2025-01-25 01:04
【摘要】教案人教版九年級《敬業(yè)與樂業(yè)》設(shè)計(三) 【教學目的】 1、培養(yǎng)學生按目的挑選材料并加以分類整理的能和不斷積累的適應(yīng)。 2、理解課文在確定話題、運用語言方面的特點。 3、認識敬業(yè)樂業(yè)的意義,培...
【摘要】教案人教版九年級《敬業(yè)與樂業(yè)》設(shè)計(一) 一、教學目的: 1、初步理解談?wù)撐牡奈捏w特點,理解談?wù)撐闹械恼擖c、論據(jù)及二者的關(guān)系。 2、引導學生在理解文意的根底上,品味與領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。 ...
2025-01-25 05:51