九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6《敬業(yè)與樂業(yè)》課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 梁?jiǎn)⒊杂资苓^良好教育，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)古代典籍。 《 敬業(yè)與樂業(yè) 》 是梁?jiǎn)⒊壬?70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的 演講 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。既要有針對(duì)性。 ④語言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)。 朗讀課文 整體感知 找出本文的中心論點(diǎn)。接著從 反面論述 一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬 的害處，指出 敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利 ，并 引用莊子、孔子的名言 ，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要。 ? 莊 子 說 ： 「 用志不分 ， 乃凝 于 神 。 二：在奮斗中感受快樂。 探究活動(dòng) (4)作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點(diǎn)，你最信服的是哪一點(diǎn) ?你有沒有不同意見 ?說說你持這種意見的理由。 4．凡職業(yè)沒有不是可敬的。 8．凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。 中心意思： 這篇演講針對(duì)聽講者的實(shí)際情況，提出了 敬業(yè)與樂業(yè)的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活，談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的收獲；說說哪段（句）話給你留下了深刻印象，為什么？ 帶著自我反思的態(tài)度去理解
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1