八年級語文下冊第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)課件蘇教版-預(yù)覽頁
【正文】 容易明白 （ ） 嘮嘮叨叨說個沒完 （ ） 語言和行為相照應(yīng) （ ） 敬業(yè)樂群 斷章取義 不二法門 理至易明強聒不舍 言行相顧 整體感知 朗讀課文 整體感知 找出本文的中心論點。（ 24） ③ 論述要樂業(yè)。 (2)如何論述怎樣才能做到 “ 敬業(yè) ” ? 先 引用《莊子》中的語句 并作闡述，再 舉 木匠做成一張好桌子和當政治家的建設(shè)成一個共和國家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當軍人的打勝一支壓境的敵軍這 兩組例子 ，說明無論做什么都要絲毫不肯分心到事外 (即 “ 敬業(yè) ” )。－－孔子 一：在工作中尋找快樂。 (3)作者舉了怎樣的例子來論述 “ 樂業(yè) ” 的重要，又是如何論述 “ 樂業(yè) ” 的道理的 ? 作者在第 5段中剖析了生活中常會遇到的感嘆 “ 做工苦 ”這個 實例 ，說明要 “ 從勞苦中找出快樂來 ” ，很自然地點到了“ 樂業(yè) ” 的 “ 樂 ” 。 1． “ 敬業(yè)樂業(yè) ” 四個字，是人類生活的不二法門。 5．人生在世，是要天天勞作的。 9．敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。 13．因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。 全篇講演詞短句多，長句少，便于表達。 本文除了條理清楚以外，運用了很充實的論據(jù)： 事實論據(jù) ：有在生活中的實例；有古代、外國名著中的事例，有作者親身經(jīng)歷中卓有成效的經(jīng)驗。條理很清晰。全篇講演用簡明的短句，很少用長句；多用口語，明白如話，一聽就懂；引用古代文句時，注重化深為淺。又說： “ 我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國同一價值
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