九年級語文上冊第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 有價值” 總 結(jié) 敬 業(yè) 是「 責(zé) 任心」， 樂業(yè)是「趣味」，是人 類 合理的生 活態(tài)度 。 ? 從 事理方面 來說 ，一定把事情做糟，結(jié)果害了自己。 學(xué)習(xí)“舉例子”、“講道理”論證方法。演講時應(yīng)注意以下幾方面要求： ①認清對象，確立主旨。他名成于政治，功成于教育與學(xué)術(shù)，而學(xué)術(shù)則成于飲冰室書齋內(nèi)。 是位愛國主義者、世界名人。演講不僅是宣傳和 動員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點、發(fā)表學(xué)術(shù)見 解的一種手段，同時又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手 段。 理清論證的層次結(jié)構(gòu)。 ? 結(jié)論 :不敬 業(yè) 的 惡 果 ? 從學(xué) 理方面 來說 ，便是 褻瀆 了 職業(yè) 的神 圣 。 四：在投入中享受快樂。 6．勞作便是功德，不勞作便是罪惡。 14．人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。反思自己在學(xué)業(yè)中的種種態(tài)度和現(xiàn)象，來進一步解讀文本。 演講語言方面： 大量引用經(jīng)典、格言，增強說服力； 口語特色 舉例子證明自己的觀點。 10．從勞苦中找出快樂來。 2．人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。」 ? (引 用 ) 三、作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？ 論據(jù) 一 : 人生 勞 苦是 免 不掉的 ,只有 從勞苦中找出快 樂 .(事例 ) 不 樂業(yè)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1