電磁爐控制器課程設(shè)計說明書-預(yù)覽頁
【正文】 A1+A2A1′）′通過上述邏輯式選取芯片連接可得出電路圖： 為了驗證電路圖是否連接正確，可已通過仿真來觀察其波形圖，是否與真值表一一對應(yīng)，其波形圖如下： 確認無誤后，將此模塊封裝。三片74168輸出都為0的狀態(tài)信號作為輸入控制信號，由一片或非門將輸入信號轉(zhuǎn)變?yōu)楦唠娖?，再將高電平接到三?4168的ENP端，這樣，當計數(shù)器進行完9分鐘以內(nèi)倒計時工作后就自然而然地保持在了0000的狀態(tài)而不再計數(shù)。74168實現(xiàn)自減功能是從9計到0時再進行下一輪計數(shù)，即從1001減至0000停止。 分鐘定時器的設(shè)計分鐘定時功能用四位撥碼開關(guān)和組合邏輯電路與10制減法計數(shù)器組合后實現(xiàn)。原理圖如下圖：結(jié)束時刻仿真波形圖如下： 結(jié)束時前一分鐘仿真波形圖如下 結(jié)束時前30秒分仿真波形圖如下 確認無誤后，將此模塊封裝。在課設(shè)過程中，要多了解一些注意的事項，以避免一部分不必要的錯誤；如果遇到問題要冷靜思考，按部就班的分析自己的設(shè)計，切勿急躁。 最后恭祝各位指導老師工作順心如意，生活萬事如意！ 參考文獻1.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》..2.《EDA課程設(shè)計B指導書》. 燕山大學課程設(shè)計評審意見表指導教師評語：①該生學習態(tài)度 （認真 較認真 不認真） ②該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無）③該生依賴他人進行設(shè)計情況 （有 無）平時成績： 指導教師簽字： 2012 年 12 月 14 日圖面及其它成績：答辯小組評語：①設(shè)計巧妙，實現(xiàn)設(shè)計要求，并有所創(chuàng)新。 答辯成績： 組長簽字： 2012 年 12 月 14 日課程設(shè)計綜合成績：答辯小組成員簽字： 2012年 12 月 14 日 共 頁 第 頁
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