德興市新建中學(xué)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 平與辦學(xué)思路尚需加強(qiáng)。但長(zhǎng)期以來(lái)，我校的管理只是遵循了習(xí)慣性事務(wù)性操作。但我校尚未形成主動(dòng)探索、實(shí)驗(yàn)的功能，改革基本上是一種被動(dòng)行為，從而難以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)水平提升的作用，教學(xué)質(zhì)量難以取得長(zhǎng)足進(jìn)步，中考評(píng)估一直沒(méi)有得到較大的突破。樹(shù)立先進(jìn)教育思想，堅(jiān)持育人為本、德育為先、立足基礎(chǔ)、挖掘潛力、注重創(chuàng)新、統(tǒng)籌發(fā)展，全面實(shí)施新農(nóng)村教育，不斷提高教育現(xiàn)代化水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意教育。（三）發(fā)展目標(biāo)提升學(xué)校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，五年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)德興市農(nóng)村教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)集體等，把我校辦成具有特色的農(nóng)村初中名校。完善崗位聘用制，深化教師職稱制度改革，嚴(yán)格考勤考績(jī)工作，堅(jiān)持績(jī)效優(yōu)先理念，把提高教職工思想覺(jué)悟與加強(qiáng)日常工作督查結(jié)合起來(lái)，把落實(shí)教職工的崗位責(zé)任制與教職工獎(jiǎng)懲制度結(jié)合起來(lái)。積極創(chuàng)新學(xué)校管理制度，確立“以人為本”的現(xiàn)代管理意識(shí)，構(gòu)建現(xiàn)代管理的運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步完善推行中層干部競(jìng)聘上崗制，完成有關(guān)教學(xué)管理制度：《教研組工作考評(píng)方案》、《年級(jí)學(xué)科集體備課活動(dòng)的規(guī)定》、《骨干教師考核考核辦法》、《教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查考評(píng)辦法》等的修訂和完善，三年至五年實(shí)現(xiàn)流暢、高效的運(yùn)行機(jī)制。抓理論學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)操守。開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)參與的評(píng)教活動(dòng)，不斷提高教職工職業(yè)道德素質(zhì)和自律能力，強(qiáng)化“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福”的辦學(xué)理念和“愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)，通過(guò)評(píng)選“師德標(biāo)兵”，培養(yǎng)典型，優(yōu)化群體，展示教師整體精神風(fēng)貌。學(xué)校將加大培訓(xùn)資金的投入，開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，培養(yǎng)方式主要是選派優(yōu)秀的中青年教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)或進(jìn)修學(xué)校組織的各級(jí)各類培訓(xùn)班、研討班和進(jìn)修考察，經(jīng)常參與校際教研活動(dòng)，分批、分階段組織教研組長(zhǎng)和相關(guān)學(xué)科教師到名校學(xué)習(xí)考察。同時(shí)進(jìn)一步注重教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。在上課方面，講究教學(xué)藝術(shù)，提高45分鐘的課堂效率，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”。大力推廣課程改革。大部分教師都要積極參與，與學(xué)生一起走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，提高自己的科研能力，發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐與創(chuàng)新能力。進(jìn)一步積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展群體性體育活動(dòng)，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，每學(xué)年舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、乒乓球比賽、廣播操比賽、冬季長(zhǎng)跑等比賽，每天保證學(xué)生1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。鞏固德育陣地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。在現(xiàn)代中學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)處于核心地位。（五）教科研引路繼續(xù)推行教科研激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文。全面管理就是要激勵(lì)人人參與教科研，人人探索教育教學(xué)改革，人人撰寫(xiě)論文。完善教師研討制度，創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)研討環(huán)境。我校要爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委和政府的支持，搞好學(xué)校的綠化和環(huán)境建設(shè)，大力構(gòu)建現(xiàn)代化校園，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)要求配齊各類實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提供
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