發(fā)揮工會職能構(gòu)建和諧教工之家-精選模板-預(yù)覽頁
【正文】 工作多，工會自主活動少；文體娛樂活動多，維權(quán)服務(wù)活動少；傳統(tǒng)活動多，創(chuàng)新活動少。 教育工會在構(gòu)建和諧教工之家方面具有不可替代的地位。這些數(shù)字觸目驚心，令人不得不去深思：教師這個群體，怎能成為受冷落受漠視的一群呢？ 教師的權(quán)益由誰來維護？教師的心理由誰來疏導(dǎo)？教師之間的和諧氣氛由誰來營造？除了他自己，最親密的應(yīng)該就是他的家了吧。而對于更上一級的財政部門，如果一時有困難，拖欠一下教師的工資，那教師也只好“體諒”了。在倡導(dǎo)和諧的新形勢下，工會工作顯得尤為重要。發(fā)揮工會職能構(gòu)建和諧教工之家 發(fā)揮工會職能構(gòu)建和諧教工之家標(biāo)題：發(fā)揮工會職能構(gòu)建和諧教工之家 我曾為我親愛的湛江一中寫過這樣一則宣傳標(biāo)語：歲歲輝煌一中人，年年高考創(chuàng)新高，一路踏歌一路笑?！ 」M織在學(xué)校工作中具有不可替代性。而總務(wù)處雖負(fù)責(zé)發(fā)放教師工資，似乎是在致力于教師的福利，解決教師的生計問題，但她也無非按規(guī)定辦事而已——如此說來，她實際上也并非真的是教師的“財神爺”。另據(jù)天津市有關(guān)專家調(diào)查統(tǒng)計，教師中患精神疾病的占10以上，而在其他職業(yè)人群中平均為2?！ ∷?，從這個角度上說，教育工會是教師（職工）最親密的家人，而工會工作是學(xué)校工作中必不可少的一個組成部分。所以說，對教師的幫助和關(guān)心不可或缺，工會的工作不可或缺，工會組織不可或缺。 一、堅持以人為本。各級發(fā)揮工會職能構(gòu)建和諧教工之家第2頁教育工會的任務(wù)是建立健全引導(dǎo)好、保護好、調(diào)節(jié)好教職工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性的制度、機制，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好教職工在學(xué)校的勞動經(jīng)濟權(quán)利、政治民主權(quán)利、教育教學(xué)權(quán)利、自我發(fā)展權(quán)利，落實教職工的主人翁地位。所有的理解都應(yīng)該是雙向。湛江一中多次組織教職工參觀社會主義新農(nóng)村，讓教職工走出校園，走進(jìn)社會，擴大了教師視野，讓教師更多地關(guān)注國家大事，更好地理解國家政策。建立教職工心理咨詢熱線，聘請心理專家，接受教職工心理咨詢和心理調(diào)適服務(wù)。建立大齡青年聯(lián)誼中心，為青年教職工交友搭起橋梁。代表大會制度作為一種“代議制”，具有效率高的優(yōu)點，但也有民主程度較低的弊端?！ ⊥菩衅睕Q制?！ ?zhí)行校務(wù)公開制。在此基礎(chǔ)上組織教職工對學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行滿意度測評。除了教職工（代表）大會、教師座談會、校長信箱等傳統(tǒng)形式外，目前還可以建立定期的學(xué)校民意匯集制度和專題的聽證會、研討會制度。召開專題的研討會，充分發(fā)揮教職工的參與積極性，從而使學(xué)校的決策更民主、科學(xué)。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是( C )A．初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D．初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3．下面是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖所示方法讀數(shù)，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。(均填序號)12．氣象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__， ℃__。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質(zhì)制成的。(1)這個溫度計是根據(jù)__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當(dāng)把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數(shù)為___40 ℃__。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。(均填物態(tài)變化名稱)14．農(nóng)諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。實際上，農(nóng)作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。5．張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶
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