期末質(zhì)量分析報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生物的優(yōu)秀率和合格率第11，語(yǔ)文均分、歷史合格率全縣第10。全縣學(xué) 科期中均分位次期末均分位次期中優(yōu)秀率位次期末優(yōu)秀率位次期中合格率位次期末合格率位次語(yǔ)文106/1197語(yǔ)作810////數(shù)學(xué)769395英語(yǔ)668763政治323255歷史95138107地理//6383生物//114113總分647454※ 本次七年級(jí)考試在7個(gè)學(xué)科和總分的23項(xiàng)指標(biāo)中，進(jìn)入全縣前8名的計(jì)13個(gè)科次，%，其中最高學(xué)科位次為政治均分和優(yōu)秀率全縣第3?！?與上學(xué)期期末考試相比較，只有英語(yǔ)的優(yōu)秀率和合格率、政治的合格率、總分的優(yōu)秀率略有提高，其他絕大多數(shù)學(xué)科的指標(biāo)均呈下滑趨勢(shì)。 表4：班級(jí)學(xué)科從表上看，%/%/%/%/%/%。如進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，周末相互串門(mén)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣的退化和成績(jī)的下降。一是學(xué)校與學(xué)校之間的結(jié)對(duì)，需要積極主動(dòng)去開(kāi)展相關(guān)工作，引進(jìn)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，多走進(jìn)他們的課堂和教室，也請(qǐng)進(jìn)來(lái)，上課與指導(dǎo)；二是教師與教師之間的結(jié)對(duì)，加大督查力度，用好、用足校內(nèi)現(xiàn)有資源，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度；三是教師與學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，尤其是加大對(duì)學(xué)困生和留守兒童的幫扶幫教力度，落實(shí)人頭跟蹤邊角時(shí)間段對(duì)于這些學(xué)生的管理；四是學(xué)生與學(xué)生的結(jié)對(duì)，切實(shí)發(fā)揮小組合作的互幫互助的作業(yè)，幫扶有效的優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)先考慮入團(tuán)和評(píng)優(yōu)評(píng)先。樹(shù)立學(xué)生信心，引導(dǎo)教師不要吝嗇表?yè)P(yáng)，抓住一切機(jī)會(huì)給予學(xué)生鼓勵(lì)和信心，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤巧妙引導(dǎo)和化解；營(yíng)造年級(jí)、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，樹(shù)立榜樣和典型，不斷提增學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)高，激發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的勇于比拼的內(nèi)驅(qū)。每周教師會(huì)開(kāi)展草根化問(wèn)題研討，討論教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題及對(duì)策，集思廣益，以達(dá)先進(jìn)思想的
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