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山東魯能積成電子股份有限公司員工職業(yè)生涯設計-預覽頁

2024-07-24 23:31 上一頁面

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【正文】 給員工在職業(yè)選擇上更多的機會;第三、公司鼓勵員工向與公司需要相符的方向發(fā)展,并輔以技術(shù)指導和政策支持。公司遠景:公司發(fā)展方向:公司價值觀: 二、明確員工職業(yè)生涯規(guī)劃員工是職業(yè)生涯規(guī)劃的主體,職業(yè)生涯規(guī)劃是否成功取決于員工職業(yè)興趣、資質(zhì)和技能與員工所從事職業(yè)的匹配程度。新員工入公司后三個月內(nèi),由主管領導負責與新員工談話,主題是幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向,大致明確職業(yè)發(fā)展意向;(二) 進行個人特長及技能評估。 (一)三條通道的設計公司根據(jù)工作性質(zhì)的不同,將職務分為管理、技術(shù)和業(yè)務三個系列,建立職務三條通道,使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯途徑。 (二)不同職務通道人員職責劃分清晰。每個員工通過努力工作和才干的增長,都可能獲得職務和任職資格的晉升,以此鼓勵員工專精所長,并對員工成績予以充分的肯定尊重,從而吸引并留住人才,鼓勵其安心在不同崗位上充分發(fā)揮個人能力及愛好。 四、具體的制度保障公司為幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃,并引導員工向與企業(yè)需要相符的方向發(fā)展,做如下具體制度保障: (一)建立公司員工職業(yè)輔導制度。(二) 配合員工職業(yè)發(fā)展需求的培訓制度1.人力資源部每年制定培訓計劃及科目時,考慮從需求出發(fā),參考員工《能力開發(fā)需求表》確定培訓內(nèi)容;2.除了開展面向員工整體的通用培訓及專業(yè)培訓之外,還要充分考慮每個員工的個人發(fā)展;培訓部門及各部門在確定員工參加培訓種類及數(shù)量時,要結(jié)合員工個人需求,考慮能力開發(fā)表中的能力需求內(nèi)容;3.員工可以根據(jù)自身情況,要求適當參加涉及其他通道業(yè)務內(nèi)容的培訓科目,增加多種技能。職業(yè)發(fā)展檔案包括職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表,能力開發(fā)需求表(表格見第三、四部分)以及考核結(jié)果記錄,其作用分列如下:1.每次培訓情況記錄在《能力開發(fā)需求表》中;2.晉升、晉級記錄在《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》中;3.考核結(jié)果記錄存檔,以作為對職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的依據(jù)。4.“上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進行評價,方法同上。6.有關(guān)培訓等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓計劃和改進培訓工作的依據(jù)。填寫表格的目的是幫助新員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合企業(yè)的發(fā)展要求滿足員工自我實現(xiàn)的需要,最大限度地發(fā)展員工的才能。5.“你認為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)錨,從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強烈的三種需求,這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導填寫者進行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。
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