20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第七單元第1課時負數(shù)的初步認識-資料下載頁

【摘要】第1課時負數(shù)的初步認識（1）第七單元負數(shù)的初步認識比0℃低的溫度我們用帶“-”的數(shù)來表示。天津零下6℃，西安6℃都記作6℃行嗎？為什么？應(yīng)該怎樣表示？零下6℃記作-6℃，讀作負6攝氏度；6℃記作+6℃戒6℃，讀作正6攝氏度戒6攝

2024-12-12 17:16

11認識無理數(shù)第1課時演示文稿-資料下載頁

【摘要】第二章實數(shù)1.認識無理數(shù)（第1課時）..？？想一想問：x是整數(shù)（或分數(shù)）嗎？算一算2?x?x21把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼，設(shè)法得到一個大正方

2024-11-21 01:28

100以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計(第1課時)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《100以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計(第1課時) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第3335頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標： ，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，感受10...

2024-10-28 08:29

數(shù)的認識第2課時-資料下載頁

【摘要】數(shù)的認識（第2課時）學(xué)習(xí)目標：理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)、合數(shù)的意義，能求兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。（一）倍數(shù)和因數(shù)：如果2×3＝6我們說（）是（）和（）的倍數(shù)，（）和（）都是（）的因數(shù)。5個3的倍數(shù)（）（）（

2024-11-24 14:05

課題：認識梯形第2課時-資料下載頁

【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：認識梯形第2課時總第課時教學(xué)目標：，認識梯形的高及各邊的名稱，認識等腰梯形，能測量和畫出梯形的高。，能在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形。，感受圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，進一步發(fā)展對“空間與圖形”學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：理解并掌握梯形的定

2024-11-24 13:06

第1課時認識生活中的立體圖形-資料下載頁

【摘要】第1課時認識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級上冊狀元成才路以下常見物體的形狀跟哪些幾何體類似？圓柱圓錐正方體長方體棱柱球狀元成才路說一說三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認識棱柱個頂點，

2025-03-13 07:53

第1課時認識摩擦力及其影響因素-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)摩擦力第1課時認識摩擦力及其影響因素第八章運動和力優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級物理（RJ）教學(xué)課件泥坑中的汽車為什么不容易出來？為什么我們能夠握住杯子？拔河比賽勝利的關(guān)鍵是什么？導(dǎo)入新課

2025-03-13 07:53

課題：認識公頃第5課時-資料下載頁

【摘要】第二單元多邊形的面積課題：認識公頃第5課時教學(xué)目標：，通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小，建立1公頃的表象；知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。，進一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培

2024-11-24 13:06

第1課時實數(shù)第2課時整式及因式分解第3課時分式第4課時-資料下載頁

【摘要】第1課時實數(shù)第2課時整式及因式分解第3課時分式第4課時數(shù)的開方及二次根式第1課時數(shù)與式第1課時┃實數(shù)考點聚焦考點聚焦歸類探究考點1實數(shù)的概念及分類1．按定義分類：實數(shù)?????????

2024-09-28 16:27

第1章第1節(jié)第1、2課時-資料下載頁

【摘要】日照一中2021級化學(xué)教學(xué)案執(zhí)筆人：審核人：課題學(xué)時第一章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)（第1課時）學(xué)習(xí)目標1．了解反應(yīng)熱的定義，了解反應(yīng)熱效應(yīng)的定量測定原理和方法。2．了解反應(yīng)焓變的定義，熱化學(xué)方程式的含義、書寫及簡單計算。學(xué)法指

2024-12-08 08:15

1-122第1課時-資料下載頁

【摘要】第二章第1課時一、選擇題1．已知點F1(0，－13)、F2(0,13)，動點P到F1與F2的距離之差的絕對值為26，則動點P的軌跡方程為()A．y＝0B．y＝0(|x|≥13)C．x＝0(|y|≥13)D．以上都不對[答案]C[解析]∵||PF1|－|PF2||

2024-12-08 02:45

1-123第1課時-資料下載頁

【摘要】第二章第1課時一、選擇題1．平面內(nèi)到定點F的距離等于到定直線l的距離的點的軌跡是()A．拋物線B．直線C．拋物線或直線D．不存在[答案]C[解析]當F∈l上時，是直線，當F?l上時，是拋物線．2．頂點在坐標原點，對稱軸為坐標軸，又過點(－2,3)的拋物線

2024-12-07 20:55

1-131第1課時-資料下載頁

【摘要】第三章第1課時一、選擇題1．在函數(shù)變化率的定義中，自變量的增量Δx滿足()A．Δx＜0B．Δx＞0C．Δx＝0D．Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負，但不可為0.2．函數(shù)在某一點的導(dǎo)數(shù)是()A．在該點的函數(shù)的增量與自變量的增量的比

2024-12-07 20:55

1-113第1課時-資料下載頁

【摘要】第一章第1課時一、選擇題1．(2021·福建理)已知集合A＝{1，a}，B＝{1,2,3}，則“a＝3”是“A?B”的()A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件C．充分必要條件D．既不充分也不必要條件[答案]A[解析]當a＝3時，A＝{1,3}，

2024-12-08 02:45

1、aoe第1課時-資料下載頁

【摘要】aoe拼音王國ɑoe大公雞,oo啼,阿姨帶我到村西,小白鵝,ee叫,連聲問我早上好。說說它們像什么？aoeo啊哦呃aoe啊阿姨哦噢噢叫呃白鵝上格中格下格認識aoe的家：4線格看口型，猜

2024-11-21 01:05

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