20xx下半年教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)真題及答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 天氣諺語(yǔ)。所以，第二天“晴天無(wú)雨日又煎”。，光照射在物質(zhì)上，一般會(huì)與物質(zhì)發(fā)生相互作用?？平唐莻鬏斂茖W(xué)文化知識(shí)、推廣先進(jìn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、傳授工藝方法，為廣大群眾的社會(huì)生活、工作學(xué)習(xí)等服務(wù)的電影類(lèi)別。所以，正確答案是D。，這項(xiàng)活動(dòng)通常認(rèn)為在先秦就已出現(xiàn)，到了宋代尤為興盛。跳丸，是雜技藝人用 手熟練而巧妙地拋接玩弄丸鈴的一種游戲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。26. 在Word中，用鼠標(biāo)左鍵單擊文檔中的圖片所產(chǎn)生的效果是()答案：B解析：一般單擊鼠標(biāo)的左鍵是用于選擇某個(gè)對(duì)象、單擊鼠標(biāo)的右鍵用于擴(kuò)展功能。27. 在PowerPoint中，新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，在該文稿中插入一個(gè)新幻燈片時(shí)，新幻燈片的模板將()答案：C解析：在PPT中，如果在模板中設(shè)定了某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，再插入新幻燈片時(shí)，會(huì)自動(dòng)采用已經(jīng)設(shè)定選用的設(shè)計(jì)模板。數(shù)列規(guī)律為前兩個(gè)數(shù)字之和減6得出第三個(gè)數(shù)字。從題干“沒(méi)有……，沒(méi)有……”可知分享為必要條件，也就是“快樂(lè) 推出 分享”。D選項(xiàng)“只有……，才……”后退前，翻譯為“快樂(lè) 推出 分享”，與題干意思完全相同。幼：一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙。)師：你們可能不然是這些字，那我們讓咋們班的“識(shí)字大王”江江來(lái)幫幫我們，你們說(shuō)好不好?幼：好!(江江站起來(lái)念出字后，老師放棄了與孩子一起探索書(shū)的種類(lèi)，自己看著電視屏幕一類(lèi)接著一類(lèi)給孩子認(rèn)真講解，教孩子認(rèn)字，孩子們?cè)谙旅婺钪?，?tīng)著。而題干中的張老師一開(kāi)始上課的“三不許”以及在面對(duì)孩子不識(shí)字、沒(méi)有反應(yīng)的情況下，直接放棄與孩子一起探索書(shū)的種類(lèi)的做法都是不對(duì)的，會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，不愿意參與活動(dòng)。(3)孩子的成 長(zhǎng)需要人文的關(guān)懷，因此，教師的教育過(guò)程中要把孩子當(dāng)成孩子，愛(ài)護(hù)尊重孩子，善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。若一開(kāi)始認(rèn)定題干中教師行為正確，則整個(gè)題目不給分。林老師幫她整理好衣服，并夸夸她的 裙子，摸摸她的小辮，安撫了好一會(huì)，她才平靜下來(lái)。”林老師把浩浩和小熙的小手拉到一起，鼓勵(lì)他們一起去搭積木。(14分)答案：教師職業(yè)道德要要求教師做到：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表以及終身學(xué)習(xí)，結(jié)合這些知識(shí)，我們要對(duì)林老師的教育行為做綜合分析：(1)體現(xiàn)了“愛(ài)崗敬業(yè)”。之后又幫助小熙和浩浩和好。(4)違背了“為人師表”。3. 材料：一部《西游記》，是一部孫悟空的英雄史，記錄了他的出生、成長(zhǎng)、奮斗，直到成為“斗戰(zhàn)勝佛”的全過(guò)程，探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意義。那么，作為一個(gè)原生態(tài)的人，是不是就獲得了真正的“自在”呢?這還不行，石猴有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己生活的環(huán)境太狹隘了，來(lái)來(lái)回回的就是在花果山上，交往 的就是那些個(gè)猴哥猴弟，他想要擁有更大的空間和世界，所以他就去尋仙問(wèn)道，有了種種法力，這既提升了個(gè)人能力，同事也拓展了無(wú)窮的生存空間，一個(gè)筋斗云就 可以翻出十萬(wàn)八千里，生活空間如此之大，可以為所欲為，來(lái)去自如?？墒牵?dāng)他知道“弼馬溫”是個(gè)未入流品的官職的時(shí)候，他明白了人和人之間還有官職的區(qū)別，于是他又造反了，他給自己創(chuàng)造了響亮的名號(hào)——“齊天大圣”社會(huì)教給孫悟空知識(shí)的過(guò)程就是他個(gè)人的欲望不斷膨脹的過(guò)程，最后他提出一個(gè)最極端的口號(hào)，就是“皇帝輪流做，明年到我家”。但這種造反精神如果應(yīng)該得到肯定的話，那么這個(gè)社會(huì)就毫無(wú)秩序可言了，“皇帝 輪流做”，是靠能力還是靠年齡?怎么“輪流”法?如果人人想要當(dāng)皇帝，這只能導(dǎo)致個(gè)人欲望的極端膨脹，造成社會(huì)秩序的殘酷破壞。(摘編自郭英德《中國(guó)四大名著的文化價(jià)值》)問(wèn)題：(1)在本文看來(lái)，“如來(lái)佛的掌心”的寓意是什么?請(qǐng)根據(jù)文本，簡(jiǎn)要概括。(2)首先，他是一個(gè)不受任何的社會(huì)束縛，擺脫一切社會(huì)關(guān)系的原生態(tài)的人。最后，當(dāng)他知道弼馬溫只是一個(gè)小小的官職時(shí)，開(kāi)始希望做玉皇大帝，個(gè) 人的欲望不斷膨脹。答出不受社會(huì)約束或者擺脫一切社會(huì)關(guān)系的原生態(tài)的人1分，答出拓展無(wú)窮的生存空間1分，答出獲得時(shí)間 上的自由1分，答出追求名利1分。20世紀(jì)30年 代，梅蘭芳先生初到上海，雖然他唱功絕佳，譽(yù)滿京華，但要在大上海一下子出名也難。綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的論述文。(2) 審題型——材料作文(3) 審要求——①用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作 ②角度自選，立意自定 ③標(biāo)題自擬。②刊登廣告的效果是：“因?yàn)楹闷?，都互相打?tīng)”③最后“梅先生在上海一唱走紅”說(shuō)明這次新穎的創(chuàng)新的宣傳取得了成功的效果。創(chuàng)意是生活的春天。珍惜機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)等④ 從做事的方式方法角度來(lái)寫(xiě)：成功取決于方法，好方法打開(kāi)成功之門(mén)等(5) 觀點(diǎn)的選擇需要清晰明確，建議選取積極宣揚(yáng)的正能量作為論點(diǎn)呈現(xiàn)文章。日本一家知名化妝品公司有一次因?yàn)樯a(chǎn)了一盒空的香皂而被消費(fèi)者告上法庭，不僅賠了錢(qián)，更損了聲譽(yù)。他們沒(méi)有采用先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備，而是購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電風(fēng)扇，將風(fēng)扇對(duì)著香皂出口，一旦有空盒，就會(huì)因質(zhì)量過(guò)輕而被吹飛，同樣解決了問(wèn)題。其它人只是這個(gè)地球上的負(fù)擔(dān)。為歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。)例3：名言：①好奇心是學(xué)者的第一美德。(蘇霍姆林斯基)。被釋放的勾踐下定決心，重整旗鼓，重拾舊河山，他抓住了一次難得的機(jī)遇，回到越國(guó)用了十年 之久壯大人口，富國(guó)強(qiáng)兵，壯大軍隊(duì)，最終滅掉了吳國(guó)。二類(lèi)文(4031)符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順、字跡清
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