【摘要】《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》(邵志芳)課后習(xí)題答案(注意!本答案是熱心研友所作答案,其中很可能會(huì)有錯(cuò)誤之處,僅供參考,歡迎大家指正)第一章。心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用于心理學(xué)和教育學(xué)研究的分支。其任務(wù)是為心理學(xué)和教育學(xué)研究者提供分析心理現(xiàn)象和教育現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性的統(tǒng)計(jì)分析工具。。??樣本是從總體中抽取的作為觀測(cè)對(duì)象的一部分個(gè)體。??統(tǒng)
2025-06-24 00:08
【摘要】國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算教程第1章導(dǎo)論【思考題解答】1-1何謂“國(guó)民經(jīng)濟(jì)”?它包括哪兩個(gè)緊密聯(lián)系的方面?解答:國(guó)民經(jīng)濟(jì)是一個(gè)規(guī)模龐大、層次繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的系統(tǒng)。在這一大系統(tǒng)中,職能各異、數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)濟(jì)主體運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)資源、遵循一定的社會(huì)分工規(guī)則,從事既有區(qū)別又有聯(lián)系、既各司其職又互為條件的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),形成錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。從分析的角度,可將“國(guó)民經(jīng)濟(jì)”這一概念理解為互有聯(lián)系的兩
2025-06-28 02:07
【摘要】1習(xí)題2第四章?11.某百貨公司6月份各天的銷(xiāo)售額數(shù)據(jù)如下(單位:萬(wàn)元):?(1)計(jì)算該百貨公司日銷(xiāo)售額的算術(shù)平均數(shù)和中位數(shù);?(2)計(jì)算日銷(xiāo)售額的標(biāo)準(zhǔn)差257271272276292284297261268252281303
2025-05-03 01:51
【摘要】第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)教學(xué)目的與要求指數(shù)分析是一種重要的統(tǒng)計(jì)分析方法,該方法解決了復(fù)雜經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行綜合對(duì)比的問(wèn)題。本章詳細(xì)介紹指數(shù)的概念、種類、各種指數(shù)的編制方法、作用等內(nèi)容。通過(guò)本章的學(xué)習(xí),要求理解各種指數(shù)的含義、作用、掌握編制方法,能運(yùn)用指數(shù)體系進(jìn)行因素分析。第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)作業(yè)6小題
2025-05-02 02:38
【摘要】第一篇:統(tǒng)計(jì)學(xué)答案第七章 估計(jì)量的含義是指()。 在參數(shù)估計(jì)中,要求通過(guò)樣本的統(tǒng)計(jì)量來(lái)估計(jì)總體參數(shù),評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一是使它與總體參數(shù)的離差越小越好。這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)稱為()。 根據(jù)一...
2024-11-15 22:54
【摘要】思考與練習(xí)(第五章)BY繆嘉倫思考題1.解釋原假設(shè)與備擇假設(shè)的含義,并歸納常見(jiàn)的幾種建立原假設(shè)與備擇假設(shè)的原則。答:原假設(shè)(nullhypothesis)通常是研究者想悼念證據(jù)予以反對(duì)的假設(shè),也稱零假設(shè),用H0表示。備擇假設(shè)(alternativehypothesis)通常是研究者想悼念證據(jù)予以支持
2025-06-07 21:53
【摘要】、單項(xiàng)選擇題三、多項(xiàng)選擇題11.ACE四、填空題、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與統(tǒng)計(jì)理論、復(fù)雜性車(chē)產(chǎn)量、每一輛汽車(chē)、數(shù)量標(biāo)志、綜合性總體、數(shù)量標(biāo)志、總
2025-01-09 19:31
【摘要】(本)專業(yè)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分)1.在下列兩兩組合的平均指標(biāo)中,哪一組的兩個(gè)平均數(shù)完全不受極端數(shù)值的影響?【】A.算術(shù)平均數(shù)和調(diào)和平均數(shù)B.幾何平均數(shù)和眾數(shù)C.調(diào)和平均數(shù)和眾數(shù)
2025-01-09 06:03
【摘要】《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第四版第四章練習(xí)題答案(1)眾數(shù):M0=10;中位數(shù):中位數(shù)位置=n+1/2=,Me=10;平均數(shù):(2)QL位置=n/4=,QL=4+7/2=;QU位置=3n/4=,QU=12(3)(4)由于平均數(shù)小于中位數(shù)和眾數(shù),所以汽車(chē)銷(xiāo)售量為左偏分布。(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,年齡出現(xiàn)頻數(shù)最多的是19和23,故有個(gè)眾數(shù),即M0=19和M0=23。
2025-06-25 00:29
【摘要】.單選題(每題2分,共20分)1.在對(duì)工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行普查時(shí),調(diào)查對(duì)象是A所有工業(yè)企業(yè)B每一個(gè)工業(yè)企業(yè)C工業(yè)企業(yè)的所有生產(chǎn)設(shè)備D工業(yè)企業(yè)的每臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備2.一組數(shù)據(jù)的均值為20,離散系數(shù)為,則該組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為A50B8C
2025-01-09 20:16
【摘要】、判斷題1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。(215。)2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查過(guò)程中采用的大量觀察法,是指必須對(duì)研究對(duì)象的所有單位進(jìn)行調(diào)查。(215。)3、全面調(diào)查包括普查和統(tǒng)計(jì)報(bào)表。(√)4、統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定組限和組距(215。)5、在全國(guó)工業(yè)普查中,全國(guó)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體,每個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體單位。(21
2025-01-09 20:13
【摘要】....《統(tǒng)計(jì)學(xué)》習(xí)題參考答案湖南商學(xué)院統(tǒng)計(jì)系第1章總論:統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)學(xué).:為誰(shuí)統(tǒng)計(jì)、由誰(shuí)統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)什么和如何統(tǒng)計(jì)等基本問(wèn)題.3.統(tǒng)計(jì)工作具有:信息職能、咨詢職能和監(jiān)督職能,其中最基本的職能是信息職能.,分為計(jì)點(diǎn)資料和計(jì)量資料;按資料是否直接取得,分
2025-06-25 00:28
【摘要】1:各章練習(xí)題答案第1章統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(1)數(shù)值變量。(2)分類變量。(3)數(shù)值變量。(4)順序變量。(5)分類變量。(1)總體是“所有IT從業(yè)者”,樣本是“所抽取的1000名IT從業(yè)者”,樣本量是1000。(2)數(shù)值變量。(3)分類變量。(1)總體是“所有的網(wǎng)上購(gòu)物者”。(2)分類變量。
2025-01-11 04:08
【摘要】-曾五一課后習(xí)題答案(完整版)統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論習(xí)題參考解答第一章(15-16)一、判斷題:錯(cuò)。統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)具有不同的性質(zhì)特點(diǎn)。數(shù)學(xué)撇開(kāi)具體的對(duì)象,以最一般的形式研究數(shù)量的聯(lián)系和空間形式;而統(tǒng)計(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)則總是與客觀的對(duì)象聯(lián)系在一起。特別是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)與各不同領(lǐng)域的實(shí)質(zhì)性學(xué)科有著非常密切的聯(lián)系,是有具體對(duì)象的方法論。:對(duì)。
2025-01-09 20:15
【摘要】、單項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題三、判斷題四、填空題1、原假設(shè)(零假設(shè))備擇假設(shè)(對(duì)立假設(shè))2、雙側(cè)檢驗(yàn)ZZ=xn︱Z︱<︱︱(或1-α)2
2025-01-09 20:05