【正文】 學(xué)計(jì)劃的重要組成部分；是進(jìn)行科學(xué)教育、強(qiáng)化工程意識、進(jìn)行工程基本訓(xùn)練、提高工程實(shí)踐能力的重要培養(yǎng)手段；也是培養(yǎng)優(yōu)良的思維品質(zhì)，進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要途徑；是學(xué)生從事系統(tǒng)的科學(xué)研究的初步嘗試。它的任務(wù)是將設(shè)計(jì)者正在構(gòu)思中的諸多方案收斂到給定條件下的最佳解決方案。調(diào)查的方法主要有查閱文獻(xiàn)、考察現(xiàn)場等。畢業(yè)論文是高等學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)前所撰寫的學(xué)位論文，表明作者在科學(xué)研究工作中取得的新成果和新見解，反映作者具有的科研能力與學(xué)識水平。它與其它教學(xué)環(huán)節(jié)彼此配合，相輔相成，在某種程度上是前面各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和檢驗(yàn)。1 概 述 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與作用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是在大學(xué)期間學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，是本科教育的重要組成部分，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，分析解決實(shí)際問題能力的一個(gè)至關(guān)重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)與工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐的過程及取得的成果。它的任務(wù)是對設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所要解決的各種問題進(jìn)行深入全面的了解，分析解決問題的途徑和技術(shù)關(guān)鍵，并對獲取的信息進(jìn)行加工和整理。第三個(gè)階段是收斂階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)是依據(jù)研究方案的要求，以科學(xué)技術(shù)為指導(dǎo)，運(yùn)用已學(xué)的科學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行構(gòu)思，使研究方案物化的過程；而畢業(yè)論文與一般學(xué)術(shù)論文有著共同屬性，但更強(qiáng)調(diào)論文的學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。2．社會功能畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）多以應(yīng)用研究為主，其成果直接或間接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為生產(chǎn)、科研服務(wù)，為社會服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的社會功能。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求是，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，編寫符合要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。 167。因此，大部分畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的規(guī)定都是針對指導(dǎo)教師和學(xué)生的, 指導(dǎo)教師和學(xué)生必需履行各自的工作職責(zé)。目標(biāo)管理（畢業(yè)答辯與成績評定）是需要的，但絕不是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理的全部。 學(xué)院公布并發(fā)放新一屆《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作手冊》的適用版本。各二級學(xué)院（系）成立由教學(xué)院長、系主任和教務(wù)科長組成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組。 準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)、審批秋學(xué)期結(jié)束前指導(dǎo)教師根據(jù)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，為每一個(gè)課題完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)審批表的填寫。另一方面，畢業(yè)設(shè)計(jì)對學(xué)生來說是一個(gè)學(xué)習(xí)過程和實(shí)踐過程，選擇合適的題目就能有針對性地使學(xué)生得到全面鍛煉，使教學(xué)質(zhì)量得以提高，為此，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的選擇與確定應(yīng)考慮如下原則：1. 課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，力求有利于鞏固、深化和拓展學(xué)生所學(xué)的知識和技能，使學(xué)生得到綜合訓(xùn)練。5. 一人一題，以保證每個(gè)學(xué)生都能得到必要的綜合訓(xùn)練。 存在的問題1. 同一課題多次使用、多個(gè)地方使用。3. 部分教師填寫過于簡單，例如可行性分析，只填定“可行”這兩個(gè)字。 公布下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師名單、學(xué)生分組名單，于秋學(xué)期結(jié)束前形成二級學(xué)院（系）指導(dǎo)教師、學(xué)生分組、課題名稱一覽表。 形成的文件及文檔資料畢業(yè)實(shí)習(xí)由專業(yè)系組織，指導(dǎo)教師布置學(xué)生帶著畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。附表：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書格式。 開題階段 學(xué)生領(lǐng)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書后，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，形成文獻(xiàn)綜述,提出完成任務(wù)的設(shè)想和途徑，由學(xué)生完成開題報(bào)告。 設(shè)計(jì)（撰寫）階段學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)糾正、解決，避免到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題，這時(shí)再要求改正就來不及了。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性、應(yīng)用性等特點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為學(xué)生提供情報(bào)了綜合演練和實(shí)習(xí)的機(jī)會，因此，為了富有成效地達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對學(xué)生提出如下基本要求。4. 在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），注意保持學(xué)習(xí)場所的整潔衛(wèi)生。8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中已經(jīng)由教師指出的錯(cuò)誤和問題未作修改的，不準(zhǔn)參加畢業(yè)答辯，不得評定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。 6．有些畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果材料在進(jìn)行評閱或校外送審時(shí)發(fā)現(xiàn)一些明顯錯(cuò)誤和許多不規(guī)范之處。答辯學(xué)生向答辯小組介紹自己完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容，時(shí)間15分鐘，然后回答答辯小組成員的提問，時(shí)間20分鐘左右。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。形成指導(dǎo)教師評價(jià)意見和評分表。5. 學(xué)生根據(jù)畢業(yè)答辯的“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”（見答辯評分表（附表見P33）），在教師指導(dǎo)下準(zhǔn)備答辯。9. 由教務(wù)處組織評審校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 小結(jié)（畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師工作職責(zé)） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。因此指導(dǎo)教師應(yīng)該非常清楚自己的工作職責(zé)和任務(wù)。3．承擔(dān)指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)研的教師，應(yīng)按實(shí)習(xí)教學(xué)工作要求指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)研。6．堅(jiān)持教學(xué)基本要求，貫徹因材施教原則。此外，針對學(xué)生知識和能力方面的長處和不足，在具體安排任務(wù)時(shí)要注意“揚(yáng)長避短”。要把信關(guān)鍵時(shí)刻和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行指導(dǎo)和督促檢查。具體內(nèi)容為布置工作、研究工作、檢查進(jìn)度、解答疑難，保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作正常開展。11．對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全面考核。14．按照規(guī)定收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果和全部相關(guān)