【正文】 導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用是提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的關(guān)鍵。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作對于提高本科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型復(fù)合型人才具有重要意義。通過完成畢業(yè)設(shè)計論文）可以進一步鞏固和加強學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，也是對學(xué)生的多學(xué)科理論、知識與技能綜合運用能力的訓(xùn)練，更是加強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識能力的培養(yǎng)過程。一、指導(dǎo)教師資格認證畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)實行指導(dǎo)教師負責(zé)制。具有正高職稱的教師最多可帶8名學(xué)生（但至少有兩名研究生或初級職稱教師協(xié)助指導(dǎo)）；具有副高職稱的教師最多可帶6名學(xué)生（至少有1名研究生或初級職稱教師協(xié)助指導(dǎo)）；具有中級職稱的教師最多可帶4名學(xué)生；具有初級職稱且在讀博士學(xué)位的教師可指導(dǎo)2—3人。凡未通過資格審查的本科生，按有關(guān)規(guī)定可申請延長學(xué)制，并報教務(wù)處備案。 6. 畢業(yè)設(shè)計期間，連續(xù)請假時間超過一周者或累計請假時間超過兩周者；7. 指導(dǎo)教師認為不合格者。在外調(diào)研期間，一周至少通過電話或E—mail與導(dǎo)師和學(xué)院聯(lián)系一次。課題的難易程度應(yīng)與自己的能力相匹配，有利于在規(guī)定的時限內(nèi)完成。畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)按照畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)要求，指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計(論文)期間，其主要職責(zé)如下： 一、 進行畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)組織和協(xié)調(diào)工作 (論文)指導(dǎo)任務(wù)之后，應(yīng)做好前期準備工作，包括思想準備、資料準備和物資準備，協(xié)調(diào)落實所需教學(xué)場地（包括實驗、上機場地等），處理好有關(guān)事宜； （包括思想狀況和業(yè)務(wù)素質(zhì)），認真開展學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能以正確的態(tài)度、飽滿的熱情，積極投身于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作之中；，督促學(xué)生嚴格遵守有關(guān)規(guī)章制度，嚴防違紀和事故發(fā)生；，要對學(xué)生進行保密教育。、標(biāo)準和手冊；、發(fā)現(xiàn)和提出問題；，指導(dǎo)研究方法；；（論文）；。設(shè)計(論文)內(nèi)容要難易程度適中，工作量飽滿。 2. 本校指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生工作質(zhì)量和進度情況進行階段性檢查，做好記錄，作為學(xué)生在校外期間的考核依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查為督促畢業(yè)設(shè)計（論文）工作按計劃完成，并及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中出現(xiàn)的問題，各學(xué)院均應(yīng)組織畢業(yè)設(shè)計中期檢查。2. 畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查工作安排在第八學(xué)期的第10—12周進行，學(xué)院自行組織，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師組成專家組分專業(yè)進行檢查。答辯前各學(xué)院著重對學(xué)生進行答辯資格審查，依據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)情況。因此，題目要確切、鮮明、精練。要求用中、英文分別書寫，一般中文不少于400字。5. 正文：論文的正文是作者對自己研究工作詳細的表述。對實驗的過程和操作方法，力求敘述得簡明扼要，對實驗結(jié)果的記錄、分析要全面，對人所共知的內(nèi)容不必過分詳述。 用調(diào)查研究的方法達到研究目的的，調(diào)查目標(biāo)、對象、范圍、時間、地點、調(diào)查的過程和方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身，所以一定要簡述。對結(jié)果進行分析后所得到的結(jié)論和推論，也應(yīng)說明其適用的條件和范圍。撰寫時應(yīng)注意下列事項：結(jié)論要簡單、確切；在措辭上應(yīng)嚴謹，易于領(lǐng)會。 8. 參考文獻：對那些重要的學(xué)術(shù)性強的，在論文中所引用過的文獻，一般都應(yīng)列出來。畢業(yè)設(shè)計說明書是對畢業(yè)設(shè)計進行解釋與說明的書面材料，在寫法上應(yīng)注意與論文的區(qū)別：：設(shè)計的目的和意義；設(shè)計項目發(fā)展情況簡介；設(shè)計原理及規(guī)模介紹。、圖、照片的表達一定要規(guī)范化。除方框圖外，圖內(nèi)盡可能不標(biāo)注文字解釋和說明。 ⑤每個表要有序號和表的名稱。②在論文結(jié)束處，要羅列主要的參考文獻，格式為：序號、作者姓名、書或文章名稱、出版單位、出版時間、章節(jié)與頁碼等。① 引用經(jīng)典著作中的名句或科學(xué)科技文獻的公理、定義要按作者姓名、書名(或篇名)，集名、卷數(shù)，版本(出版社名、出版年份)、頁碼的先后順序注明。如頁碼也一樣，則寫“同上”即可。 ①居中打印“摘要”二字(三號黑體)，兩字間空一字符。②摘要內(nèi)容每段開頭留四個空字符。 ：“前言”二字為三號黑體，居中打印；二字之間空一個字符。引用圖應(yīng)在其標(biāo)題右上角標(biāo)出文獻來源。公式序號按章順序編號。答辯委員會(或答辯小組)應(yīng)有3—5名具有中級以上職稱的教師組成，成員可以是本院教師，也可以是外學(xué)院教師，亦可請校外人員參加論文答辯。 二、答辯前的準備 1. 思想準備 明確目的、端正態(tài)度、樹立信心。在反復(fù)閱讀、審查自己的畢業(yè)設(shè)計(論文)的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報告。 重要的引文、文獻、技術(shù)方案； 1. 不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。表述上要口齒清晰、語言流利，聲音大小適中，要富于感染力，以取得答辯的最佳效果。 四、總結(jié)深化 答辯結(jié)束后要認真進行總結(jié)。一、達到下列標(biāo)準的可得90～100分（占學(xué)生人數(shù)的10%左右）1. 能優(yōu)異完成畢業(yè)設(shè)計 (論文) 各項工作。 2. 在畢業(yè)設(shè)計 (論文) 過程中，工作態(tài)度嚴肅認真、積極主動、肯于鉆研、刻苦踏實。二、達到下列標(biāo)準的可得80～89分（占學(xué)生人數(shù)的40%—50%）1. 能完成畢業(yè)設(shè)計 (論文) 各項工作。具有較強的獨立思考和獨立工作能力以及實驗研究和查閱科技資料能力。論文(例如：試驗方案、數(shù)據(jù)處理合理、有理論分析等)結(jié)論基本正確，畢業(yè)設(shè)計(論文)、說明書的表達尚清楚、語句通順。對設(shè)計（論文）中的問題基本回答正確。 2．在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，工作態(tài)度一般，能完成規(guī)定的主要任務(wù)。設(shè)計質(zhì)量（例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計、線路設(shè)計、計算分析等）較差，但無重大原則性錯誤。3．在答辯中，有某些大的錯誤或原則性錯誤，但經(jīng)啟發(fā)后，能補充改正，必要的基礎(chǔ)知識和基本概念還能掌握。 2．在畢業(yè)設(shè)計（論文)過程中，工作態(tài)度不認真，未完成規(guī)定的主要任務(wù)，工作能力，實驗研究和查閱資料能力均差。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選一、評選標(biāo)準,能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識，設(shè)計(論文)質(zhì)量高，并有創(chuàng)新性和實用性。、無政治性錯誤。%以內(nèi)，應(yīng)排序上報，教務(wù)處組織專家按3%的比例評審。二、存檔畢業(yè)設(shè)計(論文)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要檔案資料,各學(xué)院要認真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）（包括圖紙、軟件、實驗、數(shù)據(jù)、報告等）的歸檔并永久保存。 標(biāo)題用三號黑體 正文內(nèi)容用小四宋體目前用計算機輔助人工繪制故障樹…………參考文獻【1】 梅啟智等，系統(tǒng)可靠性工程基礎(chǔ)，科學(xué)出版社，1992　畢業(yè)設(shè)計(論文)重點扶持項目申報、評選和管理辦法 為了探索我校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的新方法，鼓勵廣大師生共同努力提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，使我校的本科畢業(yè)設(shè)計(論文)出成果、上水平，特決定從畢業(yè)設(shè)計(論文)題目中精選一些有創(chuàng)意、階段成果顯著的典型，從經(jīng)費上、政策上進行重點扶持。學(xué)院在每年的11月1日之前將所推薦學(xué)生的《西北工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）重點扶持項目申報書》交教務(wù)處。三、經(jīng)費使用說明1. 該經(jīng)費按所支持的項目獨立核算。5. 發(fā)表論文所需費用。重點扶持項目在下一年的12月前須在正式出版刊物上至少公開發(fā)表一篇論文，并注明得到西北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）重點扶持項目支持。中英文摘要5論文有中英文摘要，且表述簡明扼要，用語準確，重點突出。學(xué)術(shù)水平15論文研究的內(nèi)容結(jié)合社會或工程實際問題，能夠進行較深入的理論分析，富有理論創(chuàng)新性或較好的實際應(yīng)用價值，反映出作者能很好地綜合運用有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。資料完整性5所提供的答辯資料完整綜合得分：評委簽名：附件三：西北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）重點扶持項目管理協(xié)議書經(jīng)過學(xué)生、導(dǎo)師申報、學(xué)院推薦和專家評審， 老師指導(dǎo)的 班 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計（論文）《 》被選為重點扶持項目，并決定給予該項目資助人民幣 元。4．項目完成優(yōu)秀者，導(dǎo)師下一年所報的項目將給予優(yōu)先考慮，同時考慮給學(xué)院增加名額；不能完成任務(wù)者，導(dǎo)師在三年內(nèi)將不能得到畢業(yè)設(shè)計重點項目資助，所在學(xué)院下一年的扶持名額將酌