【摘要】對聯(lián)上聯(lián):世上瘡痍,詩中圣哲下聯(lián):民間疾苦,筆底波瀾——郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo):1:能正確流利的朗誦詩歌,感悟詩中所包含的感情。2、理解詩歌內(nèi)容。3、背誦詩歌。關(guān)于杜甫杜甫(712~770)唐代詩人。字子美。祖籍襄陽(今
2024-11-30 04:14
【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌教案259 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 湯集九年制學(xué)校 宋 敏 [教材分析]《茅屋為秋風(fēng)所破歌》通過記敘自己茅屋被秋風(fēng)吹破這件事,一躍聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬萬衣食無著落的窮...
2024-10-25 03:32
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》創(chuàng)新教案 茅屋為秋風(fēng)所破歌 導(dǎo)入 提問:唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是什么?安史之亂。它不僅改變著唐王朝的命運,也改變著詩圣杜甫的命運。他于759年,棄官西行,帶著家小,離開...
2024-10-24 19:16
【摘要】 第1頁共4頁 茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文 茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文篇1在教學(xué)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 這首詩時我的主要設(shè)計有兩個方面的亮點:有效導(dǎo)入和有效朗讀。 新課改提倡以學(xué)生為學(xué)的主體,《茅...
2025-08-28 19:48
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案6 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計:①揣摩詩歌語言。②品味憂國憂民的思想感情。③進行朗讀訓(xùn)練。 二、教學(xué)內(nèi)容及重點、難點分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首抒情詩,最能體現(xiàn)出杜甫詩歌“...
2024-10-21 15:08
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案設(shè)計 學(xué)習(xí)目的: 1、了解杜甫推己及人,關(guān)心民生疾苦的進步思想。 2、學(xué)習(xí)精選材料以表達中心思想的藝術(shù)特點。 3、背誦默寫文言文。 學(xué)習(xí)重點、難點: 1、重...
2024-10-24 20:11
【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案教學(xué)目標(biāo): ,朗誦詩歌并理解詩歌內(nèi)容。 ,體會杜甫沉郁頓挫的語言風(fēng)格。 學(xué)情分析: 初二年級的學(xué)生,生活上有一定的保障,很少有為他人著想的意...
2024-10-25 02:48
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌第2課時134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)25布置作業(yè)研讀課文(1)請根據(jù)第一個詩節(jié)的內(nèi)容,在“秋風(fēng)”一詞的前面加上一個適當(dāng)?shù)脑~語來形容它。________的秋風(fēng)怒號(2)哪些動詞渲染了風(fēng)的威力?卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)(3)這節(jié)表達了
2025-06-17 18:08
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,被譽為詩圣。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時,其詩反映社會
2025-06-21 03:36
【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計一、課標(biāo)分析?!读x務(wù)教育語文課程標(biāo)》明確指出:語文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重讀書、積累和感悟,注重整體把握和熏陶感染。同時,《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)(7—9年級)對文言文閱讀教學(xué)提出了簡要而明確的要求:“閱讀文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。用普通話正確、流利、有感情地朗讀,背誦優(yōu)秀詩文80篇。”二、教材分析及設(shè)計依據(jù)?!?/span>
2025-04-17 12:38
2025-06-26 23:06
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌第1課時課文導(dǎo)入134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)5布置作業(yè)21.有感情地朗讀并背誦詩歌,理解詩的內(nèi)容。,在誦讀中進一步感悟。,體會詩人推己及人、憂國憂民的情懷。、愛國愛民的優(yōu)秀品德。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點:朗讀品味詩歌描繪的意境,體會憂
2025-06-26 22:49
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案設(shè)計(九年級下冊) 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案設(shè)計任店一中陳愛強 情感態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)杜甫憂國憂民的愛國情懷。 教學(xué)重難點:誦讀、鑒賞教學(xué)步驟 一、導(dǎo)入蘇軾曾說...
2024-10-24 19:26
【摘要】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風(fēng)所破歌?1、說說本文的寫作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內(nèi)容,說出詩中所包含的感情。?4、背誦
2025-06-20 20:44
【摘要】第六單元第22課詩二首上節(jié)課我們漫步古詩苑,學(xué)習(xí)了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》,見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思,李白困居長安的慷慨悲吟。這節(jié)課我們繼續(xù)感悟杜甫身處茅屋的濟世情懷。明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí),掌握作者文學(xué)常識,了解寫作背景。,注意節(jié)奏和感情?!?/span>
2025-06-20 14:23