20xx年八年級語文下冊第六單元第24課賣炭翁課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】賣炭翁白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀并背誦課文（重點）2、復(fù)述故事，說說文中的人物形象3、結(jié)合相關(guān)背景，說說作者的思想感情?白居易(772846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作?！?/span>

2025-06-21 00:58

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課賣炭翁課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】賣炭翁白居易1．有感情地朗讀、背誦并默寫《賣炭翁》。了解作者和作品的寫作背景。2．積累字詞，通過反復(fù)朗讀，體會詩人的情懷。3、理清故事情節(jié)，理解文言內(nèi)容。二、自學(xué)指導(dǎo)：?白居易(772846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫乊后唐朝癿又一杰出癿現(xiàn)實主義詩人，是唐代詩人中作品最多癿一個。他主張

2025-06-21 00:57

七年級語文茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫復(fù)習(xí)作者講課小結(jié)升華練習(xí)對《夢游天姥吟留別》的分析，錯誤的一項是：A、本詩以七言為主，句式多變，節(jié)拍有緩急，其目的是表達(dá)自由奔放的情感。B、本詩在構(gòu)思和表現(xiàn)手法上，類似楚辭，

2025-08-04 10:39

八年級語文上冊17詩詞五首茅屋為秋風(fēng)所破歌第1課時教學(xué)課件語文版-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌第1課時課文導(dǎo)入134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)5布置作業(yè)21.有感情地朗讀并背誦詩歌,理解詩的內(nèi)容。，在誦讀中進(jìn)一步感悟。，體會詩人推己及人、憂國憂民的情懷。、愛國愛民的優(yōu)秀品德。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點：朗讀品味詩歌描繪的意境，體會憂

2025-06-26 22:49

七年級語文茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫復(fù)習(xí)作者講課小結(jié)升華練習(xí)對《夢游天姥吟留別》的分析，錯誤的一項是：A、本詩以七言為主，句式多變，節(jié)拍有緩急，其目的是表達(dá)自由奔放的情感。B、本詩在構(gòu)思和表現(xiàn)手法上，類似楚辭，

2024-11-07 02:40

九年級語文上冊第六單元第23課唐詩兩首茅屋為秋風(fēng)所破歌課件鄂教版-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫寫作背景唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導(dǎo)致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天，一場暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此

2025-06-20 16:06

茅屋為秋風(fēng)所破歌3-資料下載頁

【摘要】對聯(lián)上聯(lián)：世上瘡痍，詩中圣哲下聯(lián)：民間疾苦，筆底生瀾杜甫：唐代詩人，字子美，自號杜陵野老。我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人，后人尊他為“詩圣”他的作品被稱作“詩史”1982年，世界和平理事會把他列入“世界文化名人”行列。作者簡介唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導(dǎo)致社會動蕩、民不聊

2024-11-30 14:24

255茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫江陰市青陽第二中學(xué)朱華平?任務(wù)1、了解本文的寫作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?任務(wù)2、能正確流利的朗誦詩歌。?任務(wù)3、理解詩歌內(nèi)容，感悟詩中所包含的感情。?任務(wù)4、背誦詩歌。

2024-11-21 02:54

茅屋為秋風(fēng)所破歌2-資料下載頁

【摘要】CAI課件茅屋為秋風(fēng)所破歌背景材料：?公元759年歲末，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流浪到了成都，在杜甫西郊浣花溪畔找了一塊荒地，蓋了一所茅屋（即成都杜甫草堂），暫時結(jié)束了顛沛流離的生活，有了一個棲身之所。茅屋的建造很不容易，事事都需要親戚朋友的幫助。茅屋建造的并不堅固，兩年后的一個秋天，一場大風(fēng)把茅草給卷走了。杜甫一家只好在風(fēng)雨淋漓中度過

2024-11-30 12:03

茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【摘要】第一篇：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 簡介】 公元761年，時值安史之亂尚未平定之際。上元元年（760）春，杜甫得親友資肋，于成都西郭外浣花溪畔蓋一草堂，以安頓其家。翌年八月，草堂...

2024-10-24 19:05

九年級語文下冊第五單元22茅屋為秋風(fēng)所破歌習(xí)題課件蘇教版-資料下載頁

【摘要】第五單元　知人論世讀經(jīng)典二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌二十二　茅屋為秋風(fēng)所破歌自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元　知人論世讀經(jīng)典自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者杜甫(712－770)，字字美，河南鞏縣(今河南鞏義西南)人，唐代詩人。其詩

2025-06-20 16:11

八年級語文上冊17詩詞五首茅屋為秋風(fēng)所破歌第2課時教學(xué)課件語文版-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌第2課時134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)25布置作業(yè)研讀課文（1）請根據(jù)第一個詩節(jié)的內(nèi)容，在“秋風(fēng)”一詞的前面加上一個適當(dāng)?shù)脑~語來形容它。________的秋風(fēng)怒號（2）哪些動詞渲染了風(fēng)的威力？卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)（3）這節(jié)表達(dá)了

2025-06-17 18:08

九年級語文上冊茅屋為秋風(fēng)所破歌課件6長春版-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫教學(xué)目標(biāo):1:品讀詩歌準(zhǔn)確、精煉的語言。2:體會作者關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的思想感情。杜甫是我國古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，字子美，自號杜陵野老。后

2024-11-21 22:17

遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學(xué)八年級語文下冊第30課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件新版新人教版-資料下載頁

【摘要】杜甫及杜詩v字子美，自號少陵野老，曾任檢校工部員外郎，世稱杜工部。v偉大的現(xiàn)實主義詩人，人稱詩圣；其詩直接反映了唐朝“安史之亂”時期的社會現(xiàn)實，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，人稱“詩史”。v以古詩、律詩見長，風(fēng)格多樣，而以沉郁為主。v有《杜工部集》?！锾泼C宗乾元二年（759），關(guān)中地區(qū)鬧饑災(zāi)，民不

2025-06-06 12:09

20xx魯人版語文選修第2課茅屋為秋風(fēng)所破歌1-資料下載頁

【摘要】草堂留后世詩圣著千秋茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜

2024-11-18 01:44

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