【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。,激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。,形成團(tuán)隊(duì)合作能力。?在2022年里約奧運(yùn)會期間,流行這樣一個(gè)段子:女排把觀眾打哭了,乒乓把對手打哭了,男籃自己被打哭,男足只能待在家里哭。?這個(gè)段子是民眾對當(dāng)前中國幾支典型球隊(duì)狀態(tài)的概括。男足壓根沒有出線;男籃雖然出線了,但輸球太多;乒乓球太強(qiáng)大了,不給對手贏球的機(jī)會??墒桥?/span>
2025-06-21 02:39
【摘要】第八課美好集體有我在第二框我與集體共成長。?!氨匦拚n”。板塊一:在共建中盡責(zé)三個(gè)和尚沒水喝:集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)、自我管理。班級愿景凝聚力:若一個(gè)班級沒有凝聚力,就好似一盤散沙。凝聚力是一個(gè)優(yōu)秀班級必
2025-06-11 23:22
【摘要】課前展示?1.集體愿景的含義及重要性。?2.美好集體的作用有哪些??3.美好集體的特點(diǎn)。?4.集體生活合作策略有哪些??5.怎樣在集體生活中學(xué)會競爭?想一想《西游記》里師徒四人算不算一個(gè)集體?他們的共同目標(biāo)是什么?
2025-06-12 16:04
【摘要】第八課美好集體有我在第1課時(shí)憧憬美好集體新課導(dǎo)入抱團(tuán)考研,初試均過400分學(xué)習(xí)目標(biāo)。,激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。。新課探究探究點(diǎn)一:共同的愿景共同的愿景u哪些場景令你感動?你理想中的班集體是什么樣的?集體的愿景(內(nèi)涵)愿心愿景景象愿景個(gè)人腦海中
2025-06-20 22:01
【摘要】集體生活成就我電視劇《亮劍》中李亍龍?jiān)谘葜v中講到:“一支具有優(yōu)秀傳統(tǒng)的部隊(duì),往往具有培養(yǎng)具有培養(yǎng)英雄的土壤,英雄戒是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn),往往是由集體形式出現(xiàn)的,而丌是由個(gè)體形式出現(xiàn)的,他們受到同樣傳統(tǒng)的影響,養(yǎng)成了同樣的性格呾氣質(zhì)?!边@段話告訴了我們什么道理?集體氛圍的作用是非常大的,集體生活可以成就自己。
2025-06-18 07:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。,激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。,形成團(tuán)隊(duì)合作能力。?在2022年里約奧運(yùn)會期間,流行這樣一個(gè)段子:女排把觀眾打哭了,乒乓把對手打哭了,男籃自己被打哭,男足只能待在家里哭。?這個(gè)段子是民眾對當(dāng)前中國幾支典型球隊(duì)狀態(tài)的概括。男足壓根沒有出線;男籃雖然出線了,但輸球太多;乒乓球太強(qiáng)大了,不給對手贏球的機(jī)會。可是女排
2025-06-21 03:45
【摘要】第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?知識目標(biāo):了解美好集體的愿景是什么、有什么作用,了解良好的集體氛圍的表現(xiàn);知道為什么要建設(shè)美好集體。?能力目標(biāo):學(xué)習(xí)掌握建設(shè)良好集體氛圍的方法,把建設(shè)美好集體的設(shè)想落實(shí)在具體行動中。?情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo):以積極的心態(tài)參與美好集體建設(shè),在集體合作中感受集體的關(guān)愛與溫暖。
2025-06-20 13:33
【摘要】第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識集體愿景的內(nèi)涵,感受共同愿景的感召力和凝聚力。2、懂得美好集體對我們健康成長的意義。3、認(rèn)識美好集體的特征,共同營造良好的集體氛圍。1、集體愿景的內(nèi)涵是什么?2、愿景的作用是什么?3、美好集體的作用是什么?4、美好集體的特
2025-06-21 01:51
【摘要】師生交往2創(chuàng)景設(shè)情蔡元培與許德珩的師生情民主革命家、教育家蔡元培和九三學(xué)社主要?jiǎng)?chuàng)始人許德珩是中國近現(xiàn)代史上兩位著名的進(jìn)步學(xué)者,他們之間的師生情誼也深為后人稱道。1917年,蔡元培出任北京大學(xué)校長。他實(shí)行兼容并蓄的辦學(xué)方針,使北大一掃封建學(xué)堂的陳腐習(xí)氣,逐漸成為當(dāng)時(shí)中國反帝和反封建的新文化運(yùn)動中心。當(dāng)時(shí)正在北大學(xué)習(xí)的許德珩對蔡元
2024-12-08 09:28
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道在集體生活中,擔(dān)任的角色不同承擔(dān)的責(zé)任也不同,在承擔(dān)不同角色的過程中,培養(yǎng)自己的角色意識;懂得集體生活對于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性方面所起的作用;理解每個(gè)人有不同的個(gè)性特征,學(xué)會承認(rèn)并包容他人的不同個(gè)性;過程與方法通過“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”設(shè)置情景導(dǎo)入集體生活對個(gè)人的品格與個(gè)性方面的影響,以集體生活為載體,討論
2024-11-19 15:25
【摘要】第三單元在集體中成長單元測評(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、請你選擇(下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題3分,共30分)(),幾位拔河者的做法()拔河、比賽第二的文明競賽風(fēng)尚3.“千人同心,則得千人之力;萬人
2024-11-15 06:44
【摘要】A
2025-03-12 15:02
【摘要】第二框節(jié)奏與旋律項(xiàng)目一我在多個(gè)集體中,我們扮演不同的_____,承擔(dān)不同的_____。角色責(zé)任?(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí),我們就可以____________集體。(2)當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)從_________出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,
2025-06-13 04:01
【摘要】第二框師生交往師生共同創(chuàng)建班級博客老師和大家一起討論,傾聽同學(xué)發(fā)言老師和同學(xué)一起打球老師和同學(xué)及其家長一起交談在與學(xué)生交往的過程中,老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?;叵肽闩c老師交往的場景,在這些場景中,老師扮演著什么樣的角色?請記錄在下面的表格中。運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)印象深刻的師生交往場景老師的角色運(yùn)用
2025-06-21 00:00