【摘要】馬說(shuō)韓愈從兒時(shí)的矮小瘦弱,到如今的身高臂長(zhǎng),從平庸的跳高選手到奧運(yùn)會(huì)冠軍,年輕的劉翔,早已習(xí)慣了鮮花和掌聲,但在劉翔的背后,有那么一位默默無(wú)聞的教練孫海平。連劉翔自己也說(shuō)過(guò):“除了自己的天賦外,師傅有很大的功勞?!睂O海平就是能識(shí)劉翔這匹“千里馬”的“伯樂(lè)”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞,虛詞的含義及用法。
2025-06-12 00:02
【摘要】馬說(shuō)韓愈從兒時(shí)的矮小瘦弱,到如今的身高臂長(zhǎng),從平庸的跳高選手到奧運(yùn)會(huì)冠軍,年輕的劉翔,早已習(xí)慣了鮮花和掌聲,但在劉翔的背后,有那么一位默默無(wú)聞的教練孫海平。連劉翔自己也說(shuō)過(guò):“除了自己的天賦外,師傅有很大的功勞。”孫海平就是能識(shí)劉翔這匹“千里馬”的“伯樂(lè)”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞,虛詞的含義及用法。
2025-06-15 12:00
【摘要】聞一多?了解有關(guān)聞一多的文學(xué)常識(shí),把握演講詞的特點(diǎn)。?認(rèn)讀本課的生字詞,積累部分詞語(yǔ)并會(huì)運(yùn)用學(xué)?弄清本課所寫內(nèi)容,整體把握主題思想,學(xué)習(xí)聞一多先生為革命事業(yè)不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)主義精神。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)聞一多(1899—1946),原名聞家驊,湖北浠水人,詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他在詩(shī)歌形式上主張格律化
2025-06-20 14:31
【摘要】白楊禮贊茅盾白楊風(fēng)采虬枝秀頎婆娑無(wú)邊無(wú)垠坦蕩如砥潛滋暗長(zhǎng)懨懨欲睡旁逸斜出氈子
2025-06-13 12:02
2025-06-20 15:02
【摘要】26曹劌論戰(zhàn)要求:1、讀準(zhǔn)字音,聲音響亮;2、把握朗讀節(jié)奏和停頓;3、讀出不同人物的語(yǔ)氣。凡讀書,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,多誦數(shù)遍,自然上口,久遠(yuǎn)不忘?!ㄋ危┲祆鋵W(xué)習(xí)目標(biāo):,把握人物性格。。復(fù)習(xí)
2025-06-13 04:46
2025-06-13 05:06
【摘要】滿井游記明袁宏道:1《滿井游記》作者(),字(),是()代文學(xué)家,為“公安派”的創(chuàng)始者。復(fù)習(xí)檢查2、解詞:①晶晶然:②披風(fēng):③曝沙
2025-06-20 14:12
【摘要】諸葛亮出師表出師表鞠躬盡瘁死而后已長(zhǎng)使英雄淚滿襟出師未捷身先死你知道諸葛亮的哪些事呢?出師表學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解“表”的有關(guān)知識(shí),掌握并積累文言實(shí)詞和虛詞。?2、熟讀成誦,整體把握課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開(kāi)言路、
2025-06-20 15:39
【摘要】《回憶魯迅先生》——蕭紅寫作背景魯迅說(shuō)過(guò),“想看好花,一定要有好土”;又曾表示,“只要能培一朵花,就不妨做做會(huì)朽的腐草”。為了培育蕭紅,魯迅甘作春泥,甘為人梯,在她的作品中傾注了大量心血。魯迅去世之后,蕭紅從悲痛中振奮起來(lái),陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂(lè)》、《回憶魯迅先生》、《蕭紅散文集》、《呼蘭河傳
2025-06-20 14:22
2025-06-20 14:13
2025-06-20 14:16
【摘要】白楊禮贊(茅盾)第二課時(shí)1把握白楊樹(shù)的象征意義以及對(duì)比烘托手法的運(yùn)用。2感受中華兒女樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)閱讀第5自然段,完成下列問(wèn)題:1白楊樹(shù)的總體形象特征是什么?用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括。“力爭(zhēng)上游”2文章是從哪些方面來(lái)描寫白楊樹(shù)外形的?
2025-06-14 17:01
【摘要】白楊禮贊(茅盾)第二課時(shí)1把握白楊樹(shù)的象征意義以及對(duì)比烘托手法的運(yùn)用。2感受中華兒女樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)閱讀第5自然段,完成下列問(wèn)題:1白楊樹(shù)的總體形象特征是什么?用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括?!傲?zhēng)上游”2文章是從哪些方面來(lái)描寫白楊樹(shù)外形的
2025-06-12 13:47