【摘要】魯迅內(nèi)容梗概:(復(fù)習(xí))魯迅于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平(今北京),目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦,十分悲憤,1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材,寫了這篇小說。本文以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,通過主人公閏土及楊二嫂20年前后的變化,描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象。
2025-06-20 14:13
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅魯迅(1881-1936),我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運動的旗手,本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。1936年病逝于上海。主要作品集1、小說集兩部:《
2025-06-20 14:26
【摘要】26回憶魯迅先生蕭紅自題小像靈臺無計逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
2025-12-03 17:14
【摘要】海燕高爾基導(dǎo)入新課雪海燕是南極海燕類中最為美麗的一種海燕飛來白腰叉尾海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識與能力目標(biāo):在朗讀的基礎(chǔ)上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵。?過程與方法目標(biāo):體會、揣摩和學(xué)習(xí)抒情性語言和多種手法。?情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):體驗和培養(yǎng)樂
2025-06-21 02:24
【摘要】海燕高爾基第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握本文所運用的對比修辭和象征手法,并體會其表達效果。?2、總結(jié)文章中心。?3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強的品質(zhì)。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》長篇小說《母親》劇本《小市民》
2025-06-13 04:40
【摘要】海燕高爾基——我們的習(xí)作正在進行預(yù)習(xí)檢測《海燕》作者()國的(),著名作品有長篇小說《》和自傳體三部曲《》《》《》。俄高爾基母親
2025-06-21 04:48
【摘要】對岸第二課學(xué)習(xí)目標(biāo):了解有關(guān)作者的文學(xué)常識;體會本課的寫作方法;體會本詩創(chuàng)設(shè)的意境,培養(yǎng)想象能力。:通過朗讀課文,體會本詩運用反復(fù)的修辭方法所達到的藝術(shù)效果,從面更好地理解課文。:體會作者在文章中蘊涵的濃濃的親情,以及對生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無比熱愛之情。散文詩,從形式上看,它近
2025-06-21 02:35
2025-06-21 04:45
【摘要】海燕第三課作者簡介前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三步曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。高爾基《海燕》是一首散文詩,選自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分?!逗Q唷?/span>
2025-06-20 21:04
2025-06-13 05:02
2025-06-20 21:03
【摘要】西師大版六年級語文上冊第七單元制作人:李院生魯迅[1](—),原名周樟壽(后改名周樹人),字豫山、豫亭,后改為豫才。魯迅是偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家,思想家,革命家,出生在浙江紹興府城內(nèi)東廠房口,漢族。他幼年喪父,生活寒苦,就靠母親和姐姐幫人洗衣服維持生計。曾有過百來個筆名,而1918年5月,首次以“魯迅”作筆名,發(fā)
2025-11-15 14:41