【摘要】馬說韓愈從兒時的矮小瘦弱,到如今的身高臂長,從平庸的跳高選手到奧運會冠軍,年輕的劉翔,早已習(xí)慣了鮮花和掌聲,但在劉翔的背后,有那么一位默默無聞的教練孫海平。連劉翔自己也說過:“除了自己的天賦外,師傅有很大的功勞?!睂O海平就是能識劉翔這匹“千里馬”的“伯樂”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握重點實詞,虛詞的含義及用法。
2025-06-12 00:02
2025-06-15 12:00
【摘要】聞一多?了解有關(guān)聞一多的文學(xué)常識,把握演講詞的特點。?認(rèn)讀本課的生字詞,積累部分詞語并會運用學(xué)?弄清本課所寫內(nèi)容,整體把握主題思想,學(xué)習(xí)聞一多先生為革命事業(yè)不怕犧牲的愛國主義精神。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)聞一多(1899—1946),原名聞家驊,湖北浠水人,詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他在詩歌形式上主張格律化
2025-06-20 14:31
【摘要】白楊禮贊茅盾白楊風(fēng)采虬枝秀頎婆娑無邊無垠坦蕩如砥潛滋暗長懨懨欲睡旁逸斜出氈子
2025-06-13 12:02
2025-06-20 15:02
【摘要】26曹劌論戰(zhàn)要求:1、讀準(zhǔn)字音,聲音響亮;2、把握朗讀節(jié)奏和停頓;3、讀出不同人物的語氣。凡讀書,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,多誦數(shù)遍,自然上口,久遠不忘?!ㄋ危┲祆鋵W(xué)習(xí)目標(biāo):,把握人物性格。。復(fù)習(xí)
2025-06-13 04:46
2025-06-13 05:06
【摘要】滿井游記明袁宏道:1《滿井游記》作者(),字(),是()代文學(xué)家,為“公安派”的創(chuàng)始者。復(fù)習(xí)檢查2、解詞:①晶晶然:②披風(fēng):③曝沙
2025-06-20 14:12
【摘要】諸葛亮出師表出師表鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你知道諸葛亮的哪些事呢?出師表學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解“表”的有關(guān)知識,掌握并積累文言實詞和虛詞。?2、熟讀成誦,整體把握課文內(nèi)容,領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、
2025-06-20 15:39
【摘要】《回憶魯迅先生》——蕭紅寫作背景魯迅說過,“想看好花,一定要有好土”;又曾表示,“只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草”。為了培育蕭紅,魯迅甘作春泥,甘為人梯,在她的作品中傾注了大量心血。魯迅去世之后,蕭紅從悲痛中振奮起來,陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂》、《回憶魯迅先生》、《蕭紅散文集》、《呼蘭河傳
2025-06-20 14:22
2025-06-20 14:13
2025-06-20 14:16
【摘要】白楊禮贊(茅盾)第二課時1把握白楊樹的象征意義以及對比烘托手法的運用。2感受中華兒女樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神和意志。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)閱讀第5自然段,完成下列問題:1白楊樹的總體形象特征是什么?用文中的詞語來概括?!傲幧嫌巍?文章是從哪些方面來描寫白楊樹外形的?
2025-06-14 17:01
【摘要】白楊禮贊(茅盾)第二課時1把握白楊樹的象征意義以及對比烘托手法的運用。2感受中華兒女樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神和意志。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)閱讀第5自然段,完成下列問題:1白楊樹的總體形象特征是什么?用文中的詞語來概括?!傲幧嫌巍?文章是從哪些方面來描寫白楊樹外形的
2025-06-12 13:47