（達(dá)州專版）20xx中考語(yǔ)文 七上 二 名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 情緒。為了營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓讀書(shū)之風(fēng)吹進(jìn)我們的心靈，班級(jí)開(kāi)展了以 “ 悠悠書(shū)香伴我行 ” 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。要想做“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人， 就來(lái)讀書(shū)吧！下面讓我們開(kāi)啟今天的“悠悠書(shū)香伴我行” 之旅吧！ 【解析】 解答此題首先要通讀題目要求，并明確開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)起到的效果，再設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白。其中許多關(guān)于治學(xué)、修身、處世之道的名言在今天都還有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 正誤： __ __ ____ 改正 __ __ ______ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ _ _ __ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ____ 正確 (3 ) 印度詩(shī)人泰戈?duì)査鞯纳⑽脑?shī)《金色花》，刻畫(huà)出一個(gè)天真可愛(ài)而又稍帶頑皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表達(dá)了孩子熱愛(ài)媽媽的深厚感情。 正誤： __ __ ____ _ 改正： __ __ ____ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ __ 錯(cuò)誤 《 塞翁失馬 》 出自 《 淮南子 》 。 我推薦的是： __ __ ________ ______ __ __ __ 推薦的理由： __ __ ________ ______ __ __ ____ ________ _ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ 探究的問(wèn)題： __ ____ ______ ______ __ __ ____ ________ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ 示例： 《 繁星 》《 春水 》 這兩部名著歌頌了母愛(ài)與童真，贊頌 ① 這兩部詩(shī)集體現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)歌的什么 特點(diǎn)？ ② 《 繁星 》《 春水 》 的體裁是否值得中學(xué)生模仿？ 了美麗的大自然，也體現(xiàn)了對(duì)人生的思考和感悟，文字 淺顯而意蘊(yùn)豐富，很適合初中生閱讀。她以情動(dòng)人， 用溫柔的情思和淡淡的憂愁感染讀者，把讀者帶進(jìn)詩(shī)歌 美妙的境界。 (本題是要求結(jié)合具體的作品來(lái)談，因此一定要舉出 具體的故事及其啟示。 ( 1) 主題： __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ _ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ (2 ) 活動(dòng)目的： ____ ________ ______ __ __ ____ ________ _ (3 ) 開(kāi)場(chǎng)白： ____ __ ________ ______ __ __ ____ ________ _ 示例：讀詩(shī)歌，賞美景 —— 古今寫(xiě)景詩(shī)朗 誦會(huì)；走近杜甫 —— 杜甫詩(shī)歌朗誦會(huì) 欣賞古今詩(shī)歌，提高文學(xué)素養(yǎng)。 略。請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ 示例一：成長(zhǎng)煩惱大家談；示例二：名人煩惱大家講； 示例三：化解煩惱出良策。 (意 思對(duì)即可 )
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