【摘要】22.寓言四則第一課時導入新課??????寓言是寄托著深刻含義的一種簡短的故事?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑肌T⒀跃褪前岩环N道理寄托在短小的故事里,讓讀者從中獲得教益。由于它故事短小、生動、有趣,又富有教育意義,因而成為一種適合兒童閱讀的文學體裁。寓言有以下特點:一:寓言的主題
2025-06-20 13:49
2025-06-20 13:59
【摘要】你知道哪些寓言故事?坐井觀天揠苗助長導入新課畫蛇添足狐貍和烏鴉導入新課在文學寶庫里,有一種詼諧幽默的文章——寓言,你知道寓言的一般特點嗎?能否舉出你知道的寓言的題目呢?今天,就讓我們一起進入四則寓言的學習,感受寓言帶給我們的真理與啟發(fā)。導入新課
2025-06-20 22:44
【摘要】22.寓言四則第一課時導入新課《青蛙的肚皮》?《驢與愚蠢的狼》《怯懦的蝙蝠》?《狼和小羊》《貪婪的狗》?????《愚蠢的烏鴉》教學目標。理解饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九等詞語的意義和用法。了解寓言的文體特點及《伊
【摘要】候課要求:?,保持安靜。?。?,地面干凈。掩耳盜鈴刻舟求劍畫龍點睛司馬光砸缸赫耳墨斯和雕像者HEERMOSIHEDIAOXIANGZHE學習目標?1、掌握本課的生字和新詞。?2、正確、流利地朗讀課文。?3、分析寓
2025-08-16 00:14
【摘要】1《赫爾墨斯和雕像者》教學設計教材分析本文出自人教版語文七年級上冊第六單元24課,屬于教讀課。這是一則寓言,選自《伊索寓言》。它篇幅短小,文字簡練,線索單純,故事情節(jié)通俗,人物性格鮮明,啟示意義深刻。課標指出:“閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力。”課標同樣要求:“應加強對閱讀方法的指導,讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽?!币虼?,對這類課
2024-11-22 03:46
【摘要】寓言四則【學習目標】。,多角度概括寓言寓意。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性。?寓言早在我國
2025-06-20 04:00
【摘要】寓言四則【學習目標】。,多角度概括寓言寓意。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性。?寓言早
2025-06-20 04:14
【摘要】寓言四則【學習目標】。。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性。《伊索寓言》伊索,公元前
2025-06-21 01:59
【摘要】寓言四則【學習目標】。。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性?!兑了髟⒀浴芬了鳎?/span>
【摘要】貓鄭振鐸預習成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準備——坐下接受點名檢查——評點提升——接力朗讀再展示)預習成果展示一讀——讀正確,讀流利二識——識生字知新詞,識作者知背景,認識了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來,并帶領大家朗讀、理解,提醒寫法;。污澀
2025-06-20 18:01
【摘要】貓鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次的貓,結局總是失蹤或死亡。不要緊,我再向別處要一只來給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。我家養(yǎng)了好幾次的貓,結局總是失蹤或死亡。。我開始覺得我是錯了??!我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒
【摘要】來歷+結局默讀課文,概述三只小貓的命運文中哪些詞句體現(xiàn)我們愛貓并享受著養(yǎng)貓的樂趣?找出來讀一讀、品一品。我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。都不喜歡它更難過得多?毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。?大家都不喜歡
【摘要】.班級交流自己的作品——心理描寫專題訓練【案例分析】下面這段心理活動描寫,你作何評價?語文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。用抽象的概述代替具體的描寫:失敗!那么,你想怎
2025-06-12 03:38