【摘要】寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡(jiǎn)短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫(xiě)法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事
2025-11-03 17:28
【摘要】《赫耳墨斯和雕像者》1、明確寓言的文學(xué)常識(shí)。教學(xué)目標(biāo)2、了解伊索、《伊索寓言》和古代希臘的神靈。3、梳理文章的故事情節(jié)4、賞讀文章,感悟做人的道理。一、文學(xué)常識(shí)伊索與《伊索寓言》1、相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人,奴隸,善于講動(dòng)物故事。2、現(xiàn)存的《伊索寓言》,是古希臘、古羅
2025-06-20 18:01
【摘要】28女?huà)z造人一、俗說(shuō)天地開(kāi)辟,未有人民,女?huà)z摶黃土作人。劇務(wù),力不暇供,乃引繩絙于泥中,舉以為人?!讹L(fēng)俗通》二則讀一讀【女?huà)z】傳說(shuō)是人面蛇身,創(chuàng)造了人類(lèi)?!緭弧縯uán,把某種東西揉成圓形?!緞?wù)】工作劇烈繁重?!玖Σ幌竟坑蒙纤械牧α窟€來(lái)不及供應(yīng)。【引】牽、拉。
2025-06-15 03:30
【摘要】第六單元想象世界第六單元知識(shí)梳理一、字詞積累1.易錯(cuò)字詞妥.當(dāng)()呈.報(bào)()陛.下()爵.士()欽.差()駭.人聽(tīng)聞()賞賜.()
2025-06-15 19:28
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《寓言四則》 教學(xué)目標(biāo):,了解伊索及《伊索寓言》。 。 ,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 、編寫(xiě)寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 教學(xué)重點(diǎn):; 。 ...
2025-11-27 03:57
【摘要】名著導(dǎo)讀《西游記》:精讀和跳讀新課導(dǎo)入?你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來(lái)日出,送走晚霞……?熟悉的歌聲又一次響起,沒(méi)錯(cuò),就是《西游記》。魯迅先生稱之為?神魔小說(shuō)?,林庚先生稱之為?童心之作?。那么,我們?cè)陂喿x這本很有趣的書(shū)的時(shí)候,該注意些什么呢?一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!題目解說(shuō)《西游記》是一部長(zhǎng)
2025-06-20 14:53
【摘要】20.天上的街市導(dǎo)入新課夜晚,我們仰望天空,群星璀璨,那里,發(fā)生過(guò)多少美麗的故事,產(chǎn)生過(guò)多少神奇的傳說(shuō),令人心馳神往。今天,就讓我們跟隨著詩(shī)人郭沫若先生一起步入《天上的街市》,感受詩(shī)人所追求的那份美麗、那份新奇。教學(xué)目標(biāo),體味詩(shī)的音樂(lè)美,探究詩(shī)的情感美。,想象詩(shī)的圖畫(huà)
【摘要】第24課寓言四則《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》字詞盤(pán)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)作家作品寫(xiě)作背景主題歸納課文結(jié)構(gòu)1.讀生字赫.耳墨斯(hè)庇.護(hù)(bì)喇叭..(lǎ)(ba)凱.歌(kǎi)2.識(shí)多音強(qiáng)(??
2025-06-20 15:23
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寓言四則教案 寓言四則 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力: 1.翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。2.分析故事情節(jié)。過(guò)程與方法: 1.用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)...
2025-09-29 20:18
2025-06-20 15:21
【摘要】《呂氏春秋》(《呂覽》)雜家代表著作。由戰(zhàn)國(guó)末秦相集合門(mén)客共同編寫(xiě)而成。全書(shū)共有十二紀(jì)、八覽、六論共一百六十篇,匯合先秦各派學(xué)說(shuō),所以《漢書(shū)。藝文志將其列入“雜家”。先秦呂不韋穿井得一人宋之丁氏,家無(wú)井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾
2025-06-12 12:14
【摘要】關(guān)于寓言這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事。“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄寓在一個(gè)故事里,讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理,獲得一些教訓(xùn)。寓言的故事大多簡(jiǎn)短,主人公可以是人、生物,也可以是無(wú)生命的事物。對(duì)于生物或無(wú)生命的事物,寓言作者往往把它們?nèi)烁窕?。我?guó)先秦的寓言創(chuàng)作,成就很高,許多寓言故事流傳至今。古希臘產(chǎn)生的《伊索寓言
2025-01-18 00:43
【摘要】19皇帝的新裝童話兒童文學(xué)的一種體裁,通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。它又往往采用擬人的手法來(lái)寫(xiě)。認(rèn)識(shí)童話安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳
2025-06-18 00:08