江蘇省如皋市七年級語文上冊 第四單元 12紀念白求恩課件 新人教版-預覽頁
【正文】 (政府、機關、團體等 )派人到某處做某項工作。忱：情意。本課指真正、名副其實。拈，抓、捏。 積累成語 不遠萬里 以身殉職 毫不利己 專門利人 拈輕怕重 漠不關心 麻木不仁 精益求精 微不足道 見異思遷 預習展示： ? 運用默讀法自主閱讀課文。 學習他對技術精益求精的精神。 你能再概括一下本文的中心論點？ 一篇議論文有時除了有中心論點（統(tǒng)帥全篇），還有分論點。 學習他對技術精益求精的精神。 ( ) ⒉ 態(tài)度冷淡，毫不關心。 ( ) ㈠用成語表達下列幾句話的含義。 D． 學習白求恩同志對技術精益求精的精神。 第二段中，哪些語句是議論的句子，哪些是記敘的句子？用波浪線畫出記敘的句子。 ? 思考：課文開頭介紹白求恩的事跡，說了哪些內容？ 如果現(xiàn)在把題目改成 《 白求恩的故事 》 ，你覺得這個題目我們應該寫成什么文體的文章？如果還像原文中這樣寫好不好？為什么？ 你能判斷出議論文中的記敘和記敘文中的記敘有什么不同嗎？ 記敘文中以 敘 為主，記敘要 具體、詳細、生動形象 ；議論文中以 議 為主，記敘要 簡明、概括 。 ①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 敘議 敘 議 敘 議 先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個共產黨員都要學習他。 ? 先獨立完成課文后的“思考和探究”第 2題，完成表格，然后小組討論交流。 概述白求恩的事跡來證明論點叫舉例論證。） 比較下列語句，找出文中原句，說說好處。 √ ╳ 一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 排比句。此外文章還運用 對比手法 ， 正面介紹和側面介紹 ，語言生動簡潔，說服力強。 ? 論據：用來證明論點的事實和理論
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