七年級道德與法治上冊 第二單元 生活中有你 第六課 走近老師探究型課件 人民版-預(yù)覽頁
【正文】 、了解老師的工作特點(diǎn)，自覺增進(jìn)師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。 我們的老師很特別，每位老師都有自己的個性 。老師甘為人梯。 朗讀 61頁 《 老師的決擇 》 我們要尊重老師的勞動，接受老師的指導(dǎo)，對老師禮貌、熱情、關(guān)心、體貼。 （ 3） 你懼怕哪位老師？為什么懼怕？準(zhǔn)備以后怎樣克服？ 陌生。 主動溝通、真誠理解、充分信任 。批評好比防疫站，要做到有則改之，無則加勉。得理讓人 無理認(rèn)錯。怎樣對待老師的失誤。 ”老師也有出錯的時候，合理地給老師提出意見和建議，也是對老師的一種愛。 不贊成。李易見狀猶豫了一下，順手拿起掃帚掃起了碎玻璃，李老師此時正好從門前走過，不由分說地批評李易不愛護(hù)公物，李易感到很委屈。 有些錯怪不必解釋，隨著時間的推移，自然就會清楚，不必急于解釋。 1， 該事件中的教師嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德，觸犯了法律，既是不道德的行為，也是違法行為； 判斷對錯： 三、假如遇到了這樣的老師 2， 只要老師說的都是對的，我們都要服從。 錯 錯 錯 對
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