七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 第1框 走近老師習(xí)題課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 ， 期望老師達到的目標(biāo)是( ) A． 有理想 、 有道德 、 有文化 、 有紀(jì)律 B． 德高為師 、 學(xué)高為范 C． 有理想信念 、 有道德情操 、 有扎實學(xué)識 、 有仁愛之心 D． 有理想信念 、 有高尚道德 、 有豐富知識 、 有寬容之心 C 5． 語文老師講課聲情并茂、引經(jīng)據(jù)典、引人入勝；數(shù)學(xué)老師思維反應(yīng)快、邏輯推理強；英語老師風(fēng)趣幽默 ?? 面對風(fēng)格迥異的初中老師 ， 我們七年級新生應(yīng)持有的態(tài)度是 ( ) A． 與老師打成一片 B．學(xué)會尊重、接納老師的 “ 不同 ” C． 排斥把我們當(dāng) “ 小兒科 ” 的老師 D．樹立自主學(xué)習(xí)意識 ，不依賴?yán)蠋? B 6． 教育家徐特立說過： “ 教師毫無保留地傳遞知識 、 經(jīng)驗給學(xué)生 ， 用自己心靈的火花去點燃學(xué)生心靈的燈盞 ， 為民族 、 國家 、社會做出了很大的貢獻 。 對此下列看法正確的是 ( ) A． 老師這種職業(yè)將隨著時代的發(fā)展而逐漸消亡 B． 在信息時代 ， 老師的作用明顯減小了 C． 我們完全可以通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)成才 D． 科技的進步不能取代老師在教書育人中的作用 D 10． 有這樣一個故事 ： 一個國王把一枚特級勛章給最有功勞的人 。②教師履行教育教學(xué)的職責(zé)和教書育人的神圣使命 ， 他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人 ， 他們的功勞最顯著。 (1)【 漫畫解讀 】 為什么現(xiàn)代社會的老師 “ 壓力山大 ” ？ 時代在發(fā)展 ， 教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化 ， 也對教師提出了更高的要求 。 作為學(xué)生的我們該怎樣尊敬老師 ？ 對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活之中： ① 虛心聽取老師的教誨 ， 努力達到老師的要求； ② 感激老師的關(guān)心和教育；③ 與老師交往時 ， 謙虛 、 恭敬 、 有禮貌 。
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